第十三课 我爱家乡山和水 第二课时（教学设计）-二年级上册道德与法治.docx

第十三课我爱家乡山和水第二课时（教学设计）-二年级上册道德与法治

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课程基本信息

1.课程名称：我爱家乡山和水第二课时

2.教学年级和班级：二年级上册道德与法治

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过讲述家乡的山川美景，引导学生了解家乡的自然环境和文化特点，培养学生热爱家乡、保护环境的意识。课程内容紧密围绕教材，结合学生的生活实际，旨在提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环境意识和社会责任感，具体核心素养目标包括：提升学生的人文底蕴，通过了解家乡的自然风光和人文景观，增强对家乡文化的认同感和自豪感；培养学生的科学精神，通过探索家乡环境问题的成因和解决方法，激发学生的探究兴趣和思考能力；强化学生的责任担当，通过讨论家乡环境保护的重要性，引导学生积极参与环保行动，为家乡的可持续发展贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解家乡的山川美景和文化特色。

2.认识到环境保护的重要性。

难点：

1.如何引导学生从日常生活中做起，实际行动保护环境。

2.如何激发学生主动探索和了解家乡的积极性。

解决办法：

1.通过多媒体展示家乡的自然风光和人文景观，让学生直观感受家乡之美，引发情感共鸣。

2.结合实际案例，讲述环境破坏对家乡的负面影响，使学生认识到环境保护的紧迫性。

3.设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，引导学生思考如何在生活中做到环保。

4.鼓励学生课后进行实地考察，了解家乡环境现状，培养主动探索的精神。

5.通过家校合作，让家长参与孩子的环保教育，共同营造良好的环保氛围。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、视频剪辑软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：家乡风光图片、环保宣传资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察记录表

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示家乡的不同季节风光图片，引导学生观察并分享他们对家乡的印象和感受。接着提出问题：“我们能为家乡做些什么？”激发学生的思考，自然导入新课《我爱家乡山和水》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师简要介绍家乡的山川河流、人文景观，让学生了解家乡的自然和文化特点。

-通过案例讲解，阐述家乡环境面临的问题，如污染、过度开发等，并解释这些问题对家乡的影响。

-讲解环境保护的基本知识，包括垃圾分类、节能减排、水资源保护等，强调每个人在环保中的责任。

3.实地考察记录分享（10分钟）

详细内容：

-教师组织学生进行课前实地考察，记录家乡环境中存在的问题。

-学生在课堂上分享他们的观察和记录，如垃圾堆放、水体污染等。

-教师引导学生分析这些环境问题的成因，并讨论可能的解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-教师提出讨论问题：“如何从日常生活中做起，保护我们的家乡环境？”

-学生分小组讨论，举例回答如下：

-第一组：提出减少一次性塑料使用，改用环保袋。

-第二组：建议节约用水，比如洗澡时关闭水龙头。

-第三组：提议参与社区环保活动，如植树造林、清理河道。

-每组选取代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师回顾本节课的重点内容，强调环境保护的重要性，并总结学生在课堂上的表现。教师鼓励学生在生活中实践环保行动，为家乡的可持续发展贡献力量。同时，布置课后作业：让学生写一篇关于如何保护家乡环境的短文。

知识点梳理

1.家乡的自然环境特点

-家乡地理位置、气候类型及特点

-家乡的山川河流名称及分布

-家乡的自然资源和生物多样性

2.家乡的人文景观和文化特色

-家乡的历史遗迹、古迹和纪念性建筑

-家乡的民俗风情、传统节庆和民间艺术

-家乡的饮食文化、地方特产及农业特色

3.环境保护的基本知识

-环境污染的主要类型：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染

-环境保护的基本原则：预防为主、综合治理、公众参与

-环保行动的具体措施：垃圾分类、节能减排、绿色出行、水资源保护

4.环境问题的成因及影响

-过度开发、乱砍滥伐、非法采矿等对自然环境的影响

-生活污染、工业污染、农业污染等对环境的影响

-环境问题对人类生活、生态系统和经济发展的影响

5.环保责任与公民行动

-个人环保责任：节约资源、减少污染、保护生态环境

-社会环保责任：企业绿色生产、政府环保政策、公众环保教育

-公民环保行动：参与环保活动、倡导绿色生活、监督环保政策实施

6.家乡环境保护的实际案例

-家乡环保工作的成功案例：如河流治理、植树造林、垃圾分类试点

-家乡环境问题