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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
我家住在大海边(参考教案)
语文教案/小学语文/小学一年级语文教案
编订：XX教育机构
小学一年级语文教案
精品教学设计
我家住在大海边(参考教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
《》
江西省兴国县潋江二小赖旭娟
教学目的：
1、熟读课文，感受课文的音韵美；体会大海的美丽、富饶，培养热爱大海的学生的思想
感情。
2、借助汉语拼音或其他办法识字12个。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式。
设计理念：
《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这就要提倡一
些新型的学习方式——自主、合作、探究，构建平等、民主、合作共同发展的师生关系，以
培养学生的学习兴趣为出发点，寓教于乐，让学生喜欢语文这门学科。课堂上给学生提供充
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小学一年级语文教案
精品教学设计
分的时间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的愿望。因此在设计本课时，教师以学生
为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生
互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、歌曲激趣，导入新课。
1、播放《小螺号》歌曲：今天，老师给你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想听吗？
我们赶快来听一听是什么歌？会唱的同学可以一起唱。[设计意图：兴趣是最好的老师，而歌
曲又是学生最喜欢的，以歌曲导入新课，充分激发学生学习的积极性，为进一步学习新课打
好基础]
2、谈话：这首歌里唱了什么？谁能告诉老师你大海是什么样的？
3、出示课件：老师课前为你们找到了一段关于大海的录象，我们一起来看看。（多媒体
课件播放一段大海美富饶的风光画面，并配上优美的音乐）[设计意图：学生对形象直观的图
片非常感兴趣，通过播放美丽的大海图片，进一步激发了学生的学习兴趣]
4、导入课题：（1）大海多美啊！我们的好朋友—丁丁他家就住在大海边，老师今天就
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精品教学设计
带你们去他的家乡去看一看《》
（2）板书课题：谁能来读读课题？
（3）识字：在这里你们认识了哪两个新朋友？出示识字卡：住、边
二、初读课文，感知课文内容
1、自读课文。丁丁的家是什么样的呢？下面我们来看看课文，请同学们把书翻到56页，
自己试着读课文，边读边勾画出不认识的字，然后选择自己喜欢的方式解决。[设计意图：学
生是学习的主人，给学生充分自主学习、探究的时间，从而培养学生在探究意识和主人翁
神]听录音。刚刚同学们都读了课文，下面我们来听听电脑里的老师是这样读的？请同学们用
手指着课文，认真听、仔细看。[设计意图：培养学生良好的读书习惯，培养学生在听读中识
字的能
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