小学语文六年级下册单元作文评价表：插上科学的翅膀 .pdf

习作内容统编教材六下•第五单元

习作主题插上科学的翅膀飞（属于想象类作文）

《想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果

人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙

习作要求时代会发生些什么？

让我们写一个科幻故事，将头脑中天马空的想象记

录下来。

评价内容习作评价细则自评互评师评

1.大胆地发挥合理想象，展现未来科技

的神奇，反映人们健康向上的情感和美

好愿望。

2.和同学交流印象最深刻的科幻故事，

瀚：写什么

选择教材中的一个插图或自己感兴趣的

内容来写。

3.给故事取一个有意思的题目。

4.将故事中的一件事或一个情节写具体

1.开故事发生的时间是_______O

故事发生的地点是_____O

2.故事中人物不同于现代人，有—个角

色，他们的名字是_______O

3.故事的环境光怪陆离，用词语概括为

组材：怎么写

4.故事的情节一波三折，情节曲线图为：

I同步作文教程与实训

1.题目新颖，能够激发读者兴趣。

2.语句流畅，展开丰富想象，在故事中

渗透科技元素，有科学知识支撑。

3.文章脉络清晰，详略得当，故事情节

语言：写得怎么样

曲折。

4.科学技术让人物有了奇特经历。

本文的科学技术是________O人物的奇

特经历是________O

5.用正确的修改符号修改习作。

选材给人耳目一新的感觉。想象丰富合

理，能让同学们通过读文章，认识到现

创意：巅屉镰实中不存在，却又令人信服的科学技术。

本文的创意点是：__________

字数作文不少于450字。

错别字尽量不写错别字。

其他标点正确使用和书写标点符号。

使用钢笔书写，字体工整，不涂改或少

书写

涂改。

我的收获

教师总评