4.2 质量守恒定律教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册.docx

4.2质量守恒定律教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册

主备人

备课成员

教学内容

粤版（2012）九年级化学科上册第四章第二节“质量守恒定律”，主要包括以下内容：化学反应的实质，质量守恒定律的概念，化学反应中的质量守恒，以及质量守恒定律在化学方程式书写中的应用。本节课将引导学生通过实验观察化学反应过程中物质的质量变化，理解质量守恒定律的含义，并学会运用该定律解决实际问题。具体内容包括：

1.化学反应中物质的变化及质量守恒定律的定义。

2.质量守恒定律的实验验证。

3.质量守恒定律在化学方程式书写中的应用。

核心素养目标

1.培养学生运用科学思维，通过观察、分析实验现象，理解质量守恒定律的科学内涵。

2.提升学生运用证据推理，从实验数据中归纳总结规律，形成科学探究的能力。

3.增强学生对化学知识的实际应用意识，学会运用质量守恒定律解释生活中的化学现象。

4.培养学生的合作与交流能力，通过小组讨论与分享，提高对化学概念的理解和运用。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，能够理解化学变化和物理变化的区别，掌握了一些化学反应的基本类型。在知识层面，学生对化学符号、化学方程式的书写有一定的了解，但可能对质量守恒定律的理解还不够深入，需要通过实验和实例来加深认识。

在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力有所提高，但推理和分析能力还需加强。学生能够跟随老师的引导进行实验操作，但在独立设计实验、分析实验结果方面可能存在不足。

在素质方面，学生的合作意识和探究精神逐渐形成，但个别学生的自主学习能力和批判性思维仍需提升。学生通常能积极参与课堂讨论，但有时缺乏深度思考和创造性思维。

行为习惯上，大多数学生能够遵守课堂纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、作业完成不及时等问题，这可能会影响他们对化学知识的掌握和学习效果。

针对以上学情，本节课需要通过生动的实验和实例，激发学生的学习兴趣，同时注重引导学生主动探究和思考，以加深对质量守恒定律的理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计实验，让学生亲自操作，观察化学反应中的质量变化，直观感受质量守恒定律。

2.讨论法：组织小组讨论，引导学生分享实验观察到的现象，探讨质量守恒定律的科学意义。

3.案例分析法：通过分析生活中的化学案例，让学生理解质量守恒定律在实际生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示化学反应的动画和实验过程，增强学生的直观感受。

2.教学软件：使用化学模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验，加深对质量守恒定律的理解。

3.网络资源：提供在线教学资源，鼓励学生课后自主学习，拓展知识面。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以日常生活中熟悉的燃烧现象为例，提出问题：“燃烧过程中，物质的质量发生了什么变化？”通过这一问题引导学生思考化学反应中的质量问题，进而导入质量守恒定律的学习。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍质量守恒定律的定义，解释化学反应前后物质的总质量保持不变的原因。

（2）通过实验演示化学反应中物质的质量变化，如燃烧蜡烛实验，观察并记录反应前后物质的质量。

（3）分析化学反应方程式，如2H2+O2=2H2O，讲解如何根据质量守恒定律推导化学方程式的配平。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）分组进行实验：每个小组完成一个简单的化学反应实验，如铜和硫酸反应，观察反应前后物质的质量变化。

（2）记录实验数据：学生记录实验过程中物质的质量变化，并与预期结果进行对比。

（3）实验报告：学生撰写实验报告，包括实验目的、过程、结果和结论。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）讨论实验中观察到的现象，如反应后物质的质量是否与反应前相等。

（2）探讨质量守恒定律在实际生活中的应用，例如烹饪时食材的质量变化。

（3）分析化学反应中质量守恒定律与能量守恒定律的关系。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调质量守恒定律在化学反应中的重要性，并举例说明如何运用质量守恒定律解决实际问题。总结本节课的重难点，确保学生对质量守恒定律有清晰的理解和掌握。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）化学反应中的质量守恒定律：介绍质量守恒定律的发现历程，以及它在化学研究中的重要性。

（2）质量守恒定律的实验验证：提供一些经典的实验案例，如铅和硫的反应、铁和硫酸铜的反应等，以加深学生对质量守恒定律的理解。

（3）质量守恒定律在化学方程式中的应用：详细讲解如何利用质量守恒定律进行化学方程式的配平和计算。