第1课《沁园春·雪》教学教学设计2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第1课《沁园春·雪》教学教学设计2024-2025学年统编版语文九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《沁园春·雪》教学教学设计2024-2025学年统编版语文九年级上册

设计思路

本节课以统编版语文九年级上册《沁园春·雪》为教学内容，结合学生年级特点，注重培养学生的文学鉴赏能力和审美情感。设计思路以诗词朗读、赏析、写作练习为主线，通过引导学生深入理解诗词内涵，感受毛泽东诗词的独特魅力，提高学生的文学素养。课程分为三个环节：一是导入新课，让学生初步了解《沁园春·雪》的背景和作者；二是详细赏析，通过解读诗词中的意象、情感和修辞手法，帮助学生深入理解作品；三是写作练习，让学生尝试运用诗词中的修辞和表达技巧，创作自己的诗词作品。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《沁园春·雪》，学生能够准确把握诗词的节奏和韵律，提高朗读水平，并能运用诗词中的修辞手法进行创意表达。

2.思维发展与提升：培养学生通过诗词欣赏，提升审美情趣，学会分析诗词中的意象和情感，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：让学生了解《沁园春·雪》的历史背景和文化内涵，感受中华民族传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受诗词中的美，培养高雅的审美情趣，激发创作灵感，创作自己的诗词作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的诗词朗读技巧，了解了一些古代诗词的基础知识，如诗词的格律、韵脚等，并能够识别一些常见的修辞手法。

2.九年级的学生对文学有一定的兴趣，具备一定的自学能力和批判性思维能力。他们在学习风格上可能偏好互动讨论和实践活动，对于富有情感和意象的文学作品更为敏感和好奇。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对毛泽东诗词的历史背景和文化内涵理解不深，可能难以准确把握诗词的情感和意境；对于诗词中的复杂修辞和意象可能感到难以解读；同时，将诗词中的美学元素转化为自己的创作可能会遇到一定的难度。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以讲授法为基础，引导学生通过讨论和案例分析深入理解《沁园春·雪》的文学价值和历史背景。

2.教学活动：开展诗词朗诵比赛，激发学生学习兴趣；组织小组讨论，探讨诗词中的意象和情感；进行写作工作坊，让学生尝试创作以雪为主题的诗词。

3.教学媒体：利用多媒体展示诗词所描绘的雪景，增强学生的直观感受；使用电子白板展示诗词结构和修辞手法，便于分析和讲解。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一首描绘雪景的流行歌曲或古诗导入，引发学生对雪的联想，然后引入毛泽东的《沁园春·雪》，简要介绍诗词的背景和作者，激发学生对新课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解《沁园春·雪》的文学背景，包括作者创作时的心境、历史环境等。

-分析诗词的结构，包括上阕写景、下阕抒情的特点，以及诗词中的对仗、排比等修辞手法。

-举例讲解诗词中的重点词语和意象，如何通过这些词语和意象表达情感和哲理。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-诗词朗读：全班同学齐读《沁园春·雪》，体会诗词的节奏和韵律。

-意象绘图：学生根据诗词内容，绘制出自己心中的雪景图，展现对诗词的理解。

-情感体验：学生选择诗词中的某一节，以角色扮演的方式，表达出作者的情感。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-讨论诗词中的哪些意象最令他们印象深刻，为什么？

-分析诗词中的情感变化，作者如何通过诗词表达自己的观点？

-探讨诗词中的历史元素，如何体现时代背景和作者的抱负？

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点，包括诗词的结构、修辞手法和情感表达，强调本节课学习的难点，如对仗的运用和意象的解读，确保学生能够理解和掌握。同时，布置课后作业，让学生尝试自己创作一首以雪为主题的诗词，深化学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关诗词：介绍毛泽东的其他诗词，如《沁园春·长沙》、《七律·长征》等，以及同时期其他诗人的作品，如杜甫的《望岳》、王之涣的《登鹳雀楼》等，以丰富学生对古典诗词的鉴赏能力。

-文学背景：提供关于毛泽东诗词创作的时代背景资料，包括当时的社会环境、文化氛围以及作者的生平事迹，帮助学生更深入地理解诗词内涵。

-修辞手法：详细解析《沁园春·雪》中使用的修辞手法，如对仗、拟人、夸张等，并提供其他经典诗词中的类似修辞手法案例，以便学生对比学习。

-艺术品鉴：介绍与《沁园春·雪》相关的绘画、音乐等艺术作品，如描绘雪景的古代绘画、以诗词为主题的现代艺术创作等，拓宽学生的艺术视野。

2.拓展建议：

-阅读延伸：鼓励学生课后阅读毛泽东诗词选集，以及其他著名诗人的