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幼儿园大班手工教案：杯子变狮子_幼儿园大班创意手工课教案

这篇《幼儿园大班综合活动教案：轮子变、变、变》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园大班综合活动：轮子变、变、变

利津县其次试验幼儿园魏宁

［设计意图］

幼儿对轮子并不生疏，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟识的东西越是简单无视。种类繁多的轮子有什么一样和不同？以前没有轮子时人们怎么运送物品？轮子是怎样演化来的？幼儿对这些从不留意。因此我设计了《轮子变、变、变》这节教育活动，整节活动都围绕一个“变”字，幼儿通过玩各种轮子玩具，了解轮子的异同，种类的变化；通过看生动好玩的动画，了解轮子的演化，感受劳动人民的才智；通过以前没有轮子到现在种类繁多的轮子这个变化，感受轮子在生活中的重要作用。

［活动目标］

1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。

2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理力量。

［活动预备］

1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

2、课件、自制轮胎车。

［活动过程］

一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的留意。

教师骑自行车进入，“小朋友，你们好，教师知道今日要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞速的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？”

“对，由于它有轮子，轮子在哪儿呢？”请幼儿找一找自行车的轮子。（提示幼儿留意脚蹬处的齿轮。）

二、通过和轮子玩具玩嬉戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。

1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。

“今日教师带来了许多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。”幼儿玩玩具。

这些玩具上面都有什么？

你还知道什么东西上面有轮子？

2、二次玩玩具，了解轮子的异同。

“刚刚有许多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚刚没完过的，留意观看这些轮子有什么不一样的地方，又有什么一样的特点。行动。”

你发觉了什么？幼儿尽情发言。

引导幼儿发觉轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）

3、熟悉轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

“刚刚小朋友发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。”

他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。

看课件了解齿轮在生活中的应用。

同样的方法熟悉滑轮。

4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

“轮子玩具在这儿太拥挤了，教师给他们安一个宽阔的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。”

幼儿根据图示将轮子分类。

三、通过“以前没有轮子”这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化。

1、推抱负象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。

“刚刚小朋友见到了许多轮子，假设生活中没有轮子会怎么样？”

让幼儿充分发言。

2、看课件了解轮子的演化。

“看来轮子的作用还真不小，教师告知你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看‘轮子的故事’。”看课件了解轮子的演化。

3、教师小结。

[延长活动]

出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

幼儿园大班美术观赏教案《狮子》

活动目标：

1、尝试用边念顺口溜边画画的方式学画狮子。

2、能制造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动预备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子ppT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今日教师给大家带来了一首顺口溜，请你们认真听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

1、究竟是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就消失。

2、你们看是什么呀?(狮子)

3、哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小朋