人教版体育二年级上册 连续前滚翻 教案().docxVIP

人教版体育二年级上册连续前滚翻教案()

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版体育二年级上册连续前滚翻教案()

教材分析

“人教版体育二年级上册连续前滚翻教案”

本节课选自人教版体育二年级上册，主要教授连续前滚翻动作。教材内容紧密结合学生身心发展特点，以培养学生运动技能和增强体质为核心。通过教授连续前滚翻，使学生掌握基本的体育技能，提高身体协调性和灵活性，同时培养学生勇敢、自信的品质。教材内容具有实用性，易于学生理解和掌握。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养。通过连续前滚翻的学习与实践，提升学生的身体协调性、灵活性和运动技能，增强体质，促进健康行为的形成。同时，通过克服困难、挑战自我，培养学生勇敢、自信、坚持的品质，塑造良好的体育品德。

重点难点及解决办法

重点：掌握连续前滚翻的动作要领，提高动作的连贯性和稳定性。

难点：学生在完成连续前滚翻时，容易出现的身体不协调、滚动不顺畅等问题。

解决办法：

1.分步教学：将连续前滚翻分解成单个动作，逐步教授，让学生逐一掌握。

2.示范演示：教师进行标准示范，让学生跟随模仿，直观感受动作要点。

3.重复练习：安排充足的时间让学生反复练习，提高动作熟练度。

4.个体指导：针对不同学生的具体情况，给予个性化指导，纠正动作偏差。

5.鼓励与反馈：鼓励学生勇于尝试，及时给予正面反馈，增强自信心。

教学资源准备

1.教材：人教版体育二年级上册。

2.辅助材料：准备连续前滚翻的教学视频，以及动作分解的图片资料。

3.实验器材：体操垫、安全防护装备。

4.教室布置：确保教室空间宽敞，安全，便于学生练习和教师指导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示前滚翻的动作图片或视频，引发学生对连续前滚翻的好奇和兴趣。

-回顾旧知：询问学生在之前的体育课上学过哪些滚动类动作，引导学生回顾前滚翻的基本技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解连续前滚翻的动作要领，包括身体姿势、手臂的摆放、头的位置等。

-举例说明：通过示范或视频展示正确的连续前滚翻动作，以及常见错误动作的例子，帮助学生理解并避免错误。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试完成连续前滚翻，互相观察、讨论并改进动作。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生在体操垫上分组练习连续前滚翻，从单个前滚翻开始，逐渐过渡到连续完成。

-教师指导：教师在旁指导，观察学生的动作，纠正错误，提供个性化的建议和帮助。

-练习反馈：学生在练习过程中，教师及时给予正面反馈，鼓励学生的进步和努力。

4.实践应用（约15分钟）

-游戏活动：设计一个简单的接力游戏，让学生在游戏中运用连续前滚翻，增加练习的趣味性。

-学生展示：邀请几名学生展示他们的连续前滚翻技能，让其他学生学习和借鉴。

5.总结反思（约5分钟）

-反思讨论：让学生分享在练习中的感受，讨论在连续前滚翻过程中遇到的困难和解决方法。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调连续前滚翻的正确动作要领，鼓励学生在课后继续练习。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中练习连续前滚翻，并记录自己的练习情况，下节课分享进步和体会。

知识点梳理

一、连续前滚翻的基本概念

1.连续前滚翻的定义：连续前滚翻是指在不间断的滚动中，连续完成多个前滚翻动作。

2.连续前滚翻的要点：身体姿势、手臂摆放、头部位置、身体协调性。

二、连续前滚翻的动作要领

1.准备姿势：站立，双脚与肩同宽，身体自然放松。

2.动作分解：

-下蹲：膝盖微弯，身体重心前移，准备向前滚动。

-滚动：头部引领，手臂向前伸展，身体向前滚动，尽量保持身体圆滑。

-起身：当滚动至身体最大前倾角度时，迅速用力推地，完成起身。

三、连续前滚翻的练习方法

1.单个前滚翻练习：反复练习单个前滚翻，熟练掌握动作要领。

2.连续前滚翻练习：从单个前滚翻过渡到连续前滚翻，逐步增加滚动次数。

3.分组练习：分组进行连续前滚翻练习，互相观察、讨论、改进动作。

四、连续前滚翻的注意事项

1.安全意识：在进行连续前滚翻练习时，注意安全，避免受伤。

2.动作标准：保持动作标准，避免因动作不标准导致的运动伤害。

3.个体差异：根据学生的个体差异，调整练习难度和强度。

五、连续前滚翻的教学策略

1.分步教学：将连续前滚翻分解成单个动作，逐步教授，让学生逐一掌握。

2.示范演示：教师进行标准示范，让学生跟随模仿，直观感受动作要点。

3.重复练习：安排充足的时间让学生反复练习，提高动作熟练度。

4.个体指导：针对不同学生的具体情