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研读《第五项修炼》笔记

《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》是有史以来最伟大的五部商管

理巨著之一，其作者彼得•圣吉被《商业周刊》评为世界十大管理大师之一。《第

五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁

组织效率和事业成功的“学习障碍”。其宗旨是：将组织变成一个具有生命的有

机体，面对任何复杂的外界变化，能灵活伸展，能随机而变。其核心观点是学习：

组织的个人和企业一起学习，组织在个人通过学习完成不断自我超越的基础上，

进行团队学习，从而使组织变成学习型组织。

在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释

放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。

这本商管理经典著作的扩充修订新版，包含了100多页新增内容，这些

新内容是基于对几十家公司的实践者的访谈，这包括：BP、联合利华、英特尔、

福特、惠普和沙特阿拉伯阿美石油公司，还包括其他类型的组织，如：波士顿社

区组织罗卡、牛津乐施会和世界银行。新增内容里有一篇特别的新序言，描述了

圣吉自本书第一版出版以来在学习型组织研究方面的成果，还增加了关于“推动

力”开（始起步）、“战略与策略”、“领导的新作”、“系统的公民和未

来的前沿”等新章节。该读本著作，共分为三讲。

第一讲：我们的行动如何创造现实……我们如何才能改变现实

2020年1月22日

【研读摘记

一、“给我一根足够长的杠杆……我就能用一只手撬动世界”

一（）学习型组织的各项修炼

系统思考。当乌云密布、天色昏暗、树叶微微飘卷的时候，我们就知道快要

下雨了。我们还知道，一场暴风雨的雨水将会进入数英里之外的地下水系，而明

天的天空又要放晴。这些事件发生在距离相对很远的时空里，但它们都以同一个

模式相互关联。每一个事件都对其他事件产生影响，而这种影响通常是隐藏在我

们视觉观察之外的。只有通过仔细考虑这个模式的整体，而不仅仅是其中的某个

部分，你才能理解暴风雨系统。

虽然这些是新工具,但其背后的基本世界观,却可以很容易地靠直觉来把握:

—1—

实验表明，年轻的孩子们可以很快学会系统思考。

自我超越。“超越”一词或许带有获取对人或物的支配和控制的含义，但它

也可以表达一种特殊的精通和熟练程度，例如一位技术精湛的手艺人对于陶器或

编织品的造诣。在自我超越方面修养水平高的人，能够始终如一地为实现他们内

心深处最关心的成果而努力，实际上，他们对待自己的生活，就像艺术家对待一

件艺术品一样。他们之所以能这么做，是因为他们对自己的终身学习过程有全身

心的投入。

自我超越是断澄清和加深我们的个人愿景的修炼，是持续集中我们的能量、

增强我们的毅力，并客观地观察现实的修炼。因而，它是学习型组织的重要基石

——或者说是学习型组织的精神基础。一个组织在学习方面的信念和能力，会

超过组织成员在这方面的信念和能力。这项修炼的根基在于东方和西方的精神传

统，当然也存在于世俗生活传统中。

心智模式。心智模式是决定我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂

固的假设、归纳，甚至就是图像、画面或形象。我们通常能察觉自己的心智模

式以及它对自己行为的影响。例如，我们看到某个同事着装优雅，就暗想“她是

乡村俱乐部会员”。而如果有人修边