第16课 三国鼎立（教案）2024统编版七年级历史上册.pdfVIP

第16课《三国鼎立》教案

一、新课程标准

知道官渡之战、赤壁之战等史事及三国鼎立局面的形成。

二、内容分析

本课主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史，

主要围绕三部分内容展开，即官渡之战、赤壁之战、魏蜀吴的建

立及发展。三部分内容之间因果相连，在一些重大战役的作用之

下，曹操、刘备和孙权的势力逐步崛起，进而形成魏、蜀、吴三

国鼎立的局面。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果，

它的形成，实现了几个大范围的局部统一，为下一课学习内容西

晋的统一奠定了基础，体现了历史的延续性，起着承上启下的作

用。

三、教学目标

1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史事，知道影响战役成

败的原因，同时能够正确认识文学作品和真实历史之间的区

别；（时空观念、史料实证）

2.知道三国鼎立形成及发展的基本史事，认识到三国鼎立

实现了局部统一，为最终统一奠定了基础，因此是历史的进

步。（时空观念、唯物史观）

四、教学过程

（一）新课导入

播放视频：流行音乐《曹操》

教师引导：同学们，林俊杰的这首《曹操》大家应该都听过。

那这首歌曲描述的是哪一个历史时期呢？没错，正是乱世纷争的

三国时期。其实三国时期大家应该都不陌生啊，多多少少会从影

视作品、小说当中了解到一些，比如刚才视频里面出现的《三国

演义》片段。那么《三国演义》中的故事是真实的历史吗？三国

鼎立的局面又是如何形成的呢？

（二）新课讲授

1.官渡之战

（1）背景：

【历史回顾】结合图片，回顾东汉末年处于怎样的局面？

答：①东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，政治腐败。

②公元184年，黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治。

③黄巾起义后，改刺史为州牧，州牧在地方拥兵自重，形成军

阀割据的局面。

【过渡语】当今天下，群雄并据，该如何在其中脱颖而出？

（2）曹操势力的壮大：

【自主学习】阅读教材，说说曹操是怎样发展壮大的？

①政治上：挟天子以令诸侯，取得了政治主动权；

②用人上：招揽各种人才；

③军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；

④经济上：实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产。

（3）双方势力对比：

（4）战争概况：

①时间：200年

②经过：曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战

术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮。

③结果：袁绍军队人心涣散，被迅速歼灭，曹军取得了决定性

的胜利。

④影响：官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统

一北方打下基础。

【问题思考】势力对比处于劣势的曹操为何能够战胜袁绍呢？

曹操：①政治：挟天子以令诸侯，政治谋略得当；

②经济：重视经济发展（实行屯田，发展生产）；

③军事：军事才能出众，战略战术得当；

④用人：重视人才，唯才是举。

袁绍：①骄傲轻敌；

②不善用心，不听取正确意见。

2.赤壁之战

（1）背景：

207年，曹操基本统一了北方。

208年，曹操准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。

刘备与孙权决定联合迎战曹军。

（2）概况：

①时间：公元208年

②双方：曹操、孙刘联军

③经过：周瑜采纳部下黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战

术。

④结果：曹操兵败北撤

⑤影响：是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，为三国鼎立

局面的形成奠定基础。

【问题思考】在赤壁之战中，军事上居于优势的曹操为何战

败？从中我们能够吸取哪些教训？

战败原因：①官兵疲敝，且来自北方，不习水战；

②曹操骄傲自满，战术失误；

③孙刘联军战略战术得当。

经验教训：①谦虚谨慎，骄兵必败；②重视利用自然条件；

③团结可以战胜强大敌人等。

【问题思考】关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演

义》中有很多脍炙人口的故事，但这些故事却不见于史书记

载。我们应如何看待这个问题？

答：我们要注意区分文学作品和“正史”。《三国演义》

作为一部历史题材的小说，作者为了增强小说的趣味性，会适

当地进行文学创作，因此不能完全等同于真实的历史。

3.魏蜀吴的建立及发展

（1）背景：

①曹操退守北方，转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成

了北方统一。

②刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。

③孙权统治范围延伸到胶州