6.2.1 数据的收集 核心素养目标教案（表格式） 2024北师大数学七年级上册.docxVIP

2数据的收集

第1课时数据的收集

教学目标

课题

第1课时数据的收集

授课人

素养目标

1.能读懂扇形统计图、条形统计图反映的数据信息，经历分析数据的活动。

2.了解获得数据的常用方式，知道根据实际情况选择恰当的方式，加强数据观念。

3.知道普查、抽样调查的相关概念与适用情况，体会抽样的必要性、样本与总体的关系，发展模型观念。

教学重点

1.根据实际情况选择恰当的获得数据的方式。

2.知道普查、抽样调查的相关概念与适用情况。

教学难点

根据给定的实际问题的调查目的，确定调查方式。

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

设计意图

引用航天飞船材料，激发学生学习兴趣，使学生体会数据收集的重要性，引入新课的学习。

【情境引入】

神舟十八号飞船已发射成功。你想了解神舟十八号飞船的有关数据，该通过什么途径去了解呢？

要了解数据，我们就要想办法去收集数据，如何收集呢？这就是我们今天要解决的问题。

【教学建议】

可酌情播放神舟十八号飞船发射的视频，活跃课堂气氛，让学生讨论收集数据的途径，感受数据及其收集的重要作用，进而引出本节课的主题。

活动二：问题引入，探究新知

设计意图

以设计简单调查问卷入手，从身边的统计活动出发，带学生初步分析统计图，能从扇形统计图和条形统计图中获取简单信息，使学生体会数据收集在生活中的应用，继而通过实例体会根据实际情况选择不同的数