第1单元 走进化学世界 单元整理与提升2024-2025学年九年级化学分层练同步教学设计(人教版 广西专版).docx

第1单元走进化学世界单元整理与提升2024-2025学年九年级化学分层练同步教学设计(人教版广西专版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1单元走进化学世界单元整理与提升2024-2025学年九年级化学分层练同步教学设计(人教版广西专版)

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为对第1单元《走进化学世界》的整理与提升，包括对化学实验基本操作、物质的分类、物质的组成和结构、物质的性质与变化等知识点的复习巩固，以及对相关实验技能的提升。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与人教版广西专版九年级化学课本第1单元内容紧密结合，通过对课本中第1章《化学实验基本操作》、第2章《物质的分类》、第3章《物质的组成和结构》、第4章《物质的性质与变化》等章节的复习，帮助学生巩固已学知识，提升对化学基本概念的理解和实验操作能力。

核心素养目标

培养学生“宏观辨识与微观探析”的素养，通过复习物质的分类、组成和结构，提高学生从宏观现象到微观解释的思维能力。同时，通过实验操作复习，培养学生的“科学探究与创新意识”素养，增强其问题解决和实验设计能力。此外，注重“科学态度与社会责任”素养的培养，引导学生理解化学在生活中的应用，形成正确的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：物质的分类及性质、化学实验基本操作、物质的组成和结构。

难点：1.物质的分类和性质的内在联系；2.实验操作的规范性和准确性；3.物质组成和结构的微观理解。

解决办法：

1.物质的分类及性质：通过实例分析和实验探究，让学生在实际操作中理解不同物质的分类方法和性质差异，结合课本案例，加强理论与实践的结合。

2.化学实验基本操作：演示标准操作流程，分步骤讲解，提供充足的实验操作机会，让学生在反复练习中熟练掌握。

3.物质的组成和结构：利用模型和动画展示微观结构，引导学生通过观察和比较，理解物质的组成与结构，结合实际物质进行分析，加深理解。

突破策略：通过小组合作学习，鼓励学生互帮互助，共同解决重点难点问题；利用信息技术手段，如在线资源和虚拟实验，增强学习体验和效果。

教学资源

-人教版广西专版九年级化学课本

-化学实验操作视频

-物质结构与性质互动动画

-实验室常用仪器模型

-小组合作学习工具

-白板与markers

-投影仪与电脑

-化学实验素材包

-学习任务单与评估表

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示日常生活中常见的化学现象，如燃烧的蜡烛、锈蚀的铁钉等，引发学生对化学的兴趣。接着提问：“这些现象背后隐藏着怎样的化学原理？”从而引出本节课的主题《走进化学世界》的整理与提升。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-讲解物质的分类，通过实例分析纯净物和混合物的区别，以及单质和化合物的概念。

-讲解化学实验基本操作，如称量、溶解、过滤等，并通过视频展示标准操作流程。

-讲解物质的组成和结构，利用模型和动画展示原子、分子、离子等基本粒子，以及它们如何构成物质。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

-安排学生进行简单的化学实验操作，如使用天平称量、量筒量取液体等，巩固实验基本技能。

-通过小组合作，让学生根据所学知识设计一个简单的化学实验，实验目的为区分不同类型的物质。

-利用互动动画，让学生模拟物质的结构和性质，加深对微观世界的理解。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论如何通过化学实验区分固体物质的纯净物和混合物，举例回答：通过观察溶解性、颜色反应等。

-让学生讨论化学实验中需要注意的安全事项，举例回答：穿戴实验服、佩戴护目镜、远离火源等。

-让学生讨论物质结构对性质的影响，举例回答：金刚石和石墨的结构差异导致它们物理性质的差异。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括物质的分类、化学实验操作、物质的组成和结构等，强调这些知识点在实际生活中的应用，并提醒学生在实验操作中要注意安全。通过提问方式检验学生对重难点的掌握情况，确保教学目标的实现。

知识点梳理

一、物质的分类

1.物质的分类方法：物质分为纯净物和混合物；纯净物进一步分为单质和化合物。

2.物质的组成：纯净物由单一物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。

3.单质和化合物的区别：单质由同种元素组成，化合物由两种或两种以上不同元素组成。

二、化学实验基本操作

1.常用实验仪器的使用：天平、量筒、烧杯、试管、滴管等。

2.基本操作技能：称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏等。

3.实验安全：穿戴实验服、佩戴护目镜、远离火源、正确处理废弃物等。

三、物质的组成和结构

1.原子