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任务型教学法在小学英语听力中的应用.docx

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    摘要《小学英语听力中使用任务型教学法的效果探究》目的通过文献综述，深入探讨小学英语听力教学中使用任务型教学法的效果研究背景随着英语教育改革的推进，《义务教育英语课程标准》明确提倡采用“任务型”教学法为了提高小学生英语听力能力，该研究将四至六年级作为实验对象，通过观察文献综述及案例分析等方式进行实地调研结果小学英语听力教学中，虽然部分学校引入了任务型教学法，但在实际操作中仍存在一些问题其中，角色扮演环节可能影响学生的听说效果，缺乏互动式教学方式同时，传统的课堂管

    题目：

    任务型教学法在小学英语听力中的应用

    ——以留侯镇中心小学为例

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    摘要

    任务型教学法（TBLT）是指在教学过程中引导学生完成学习任务的一种教学方法。在教育部2017年颁布的《义务教育英语课程标准》中，明确提倡教师在英语教学中采用“任务型”教学法，为达到培养学生综合语言应用能力的目的。在此背景下，基于调研情况和留侯镇中心小学的实际条件，本文提出了在其英语听力教学过程中实施任务型教学法的建议,以期改善乡镇小学的英语教学环境，改变学生的英语听力习惯，提升其英语听力能力。本

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