9 心中的“110” （ 教学设计）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

9心中的“110”（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.安全意识：培养学生面对危险时的自我保护意识，学会在紧急情况下拨打110求助，增强法治观念。

2.社会责任感：让学生认识到作为社会成员，遵守法律法规，维护社会秩序的重要性。

3.沟通能力：培养学生与110报警平台的沟通技巧，提高在紧急情况下的表达能力。

4.分析判断能力：培养学生面对复杂情境时，能够迅速判断并作出合理决策的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握拨打110的正确方法及注意事项。

②培养学生在遇到危险时能够迅速求助的能力。

③使学生了解警察在维护社会治安中的重要作用。

2.教学难点

①引导学生理解在什么情况下需要拨打110，以及在拨打时如何准确表达自己的需求。

②培养学生在紧急情况下保持冷静，克服紧张情绪，有效沟通的能力。

③帮助学生建立起遵守法律法规，尊重警察职业的社会责任感。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑

-投影仪

-音响设备

-多媒体教学软件

2.课程平台

-校内教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-110报警系统介绍视频

-安全教育PPT

-紧急情况应对模拟游戏

4.教学手段

-情景模拟

-角色扮演

-小组讨论

-互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于拨打110的预习资料，包括拨打110的步骤、注意事项以及相关安全知识。

设计预习问题：设计问题如“在什么情况下需要拨打110？”“拨打110时应该注意什么？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生的预习情况，及时给予指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解拨打110的基本知识。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放110报警的真实案例视频，引发学生对课题的兴趣。

讲解知识点：详细讲解拨打110的正确步骤和注意事项，结合案例进行分析。

组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟拨打110的情景。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题，积极参与讨论。

参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，体验拨打110的过程。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解拨打110的知识点。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇关于如何正确拨打110的短文。

提供拓展资源：提供相关的安全教育资源链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解安全知识。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我认知。

本节课重难点：

-让学生掌握拨打110的正确步骤和注意事项。

-培养学生在紧急情况下的沟通能力和冷静判断能力。

-引导学生理解遵守法律法规的重要性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《安全常识手册》：涵盖日常安全知识，包括拨打110、119等紧急电话的正确方法。

-《儿童自我保护故事集》：通过故事形式，教授儿童在不同情境下的自我保护技巧。

-《青少年法律知识问答》：解答青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，增强法律意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看安全教育视频：通过在线平台观看关于安全教育的视频，如《如何正确拨打110》等。

-安全知识竞赛：组织班级或校内安全知识竞赛，鼓励学生积极参与，检验学习成果。

-社会实践调查：鼓励学生调查了解身边人对于拨打110的认知和态度，撰写调查报告。

-安全主题绘画或手抄报：以安全为主题，进行绘画或制作手抄报，加深对安全知识的理解。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的安全教育活动，共同讨论家庭安全防护措施。

-**拨打110的详细步骤**：

-首先确认情况是否紧急，确实需要报警时才拨打110。

-拨打110后，保持冷静，清晰地描述事件发生的时间、地点、性质以及可能的危险情