初三暑假语文每一练作文母文.pdfVIP

1．阅读下面文字，按要求作文。

冬临了，我们才想起采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们

才匆匆而来，可已经错过的机会……我们曾在错过中懊悔莫及、感慨万千，也曾在

错过中得到砥砺，学会成长。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“错过”为题，写一篇记叙文或议。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得。不少于600字。文中如需出

现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。题目简单易懂，不设审题。主要考查学

生观察生现生活，并表现生活的能力。错过的是什么？在生活中，我们可能国因

为忽略而错过很多美好的东西。比如自然界的美景，父母的亲情，同学的友谊，老师的

关爱等等。错过的过程应是写作的重点内容。自己从这一次错过中得到的感悟与启示为

表现的主旨。需从生活中选取写作对象与真实，写出真情实感。

【写作思路】

题目：错过。

文体：记叙文。

主旨：友情的珍贵，珍惜友情。

选材：一次放学后，天气很阴沉，可能要下雨。我却没有带伞，于是我决定在学校学习

算了。同桌有一把伞，邀请我一起回家，但我因为刚跟他闹了，我又好面子，所以

写法：以小见大，心理描写，细节描写，首尾呼应等。

【解答】【例文】

错过

人生道步履匆匆，踏过无数个春夏秋冬。生活中，有点点大的甜，丝丝的酸，

还有无数次的感动。可是，那一次，我错过了感动。

那是个凉爽的秋天。风，凉凉的。吹拂着我的脸颊。天甚是蓝，云甚是白，令人感

到心旷神怡。

落叶给大地铺上了一层的毯子。小鸟在鸣叫着，草儿，花儿，在秋风的下，

向我轻轻地摇摇头，招招手。一切。竟然是这样的美。

就在这样的美的季节里，让我留下了遗憾。因为在那一次，我错过了感动。

放学后，走出教室。天气阴沉沉的，预示着要下雨，我失望的回过头，心想“算了，

留在学校上晚自习好了，这对我未尝不是一件好事。”突然，视线里多了一把湿淋淋的伞，

我抬头寻找这把伞的主人，原来是我的同桌啊，只见她不紧不慢的说“哝，给你吧，我

吃饱了，所以留在学校里也没关系。”由于前几天跟她闹了点别扭，我把头扭到了一边说

么拉接受呢。于是我说“不用了，留在这儿可以帮助我更好的利用时间好好学习。“噢”

他失望的点了点头，然后默默的离开了。

看着她离去的背影，似乎让我体会到自己犯了不可饶恕的错误。那一次，的错

了。我错过了感动。

来去匆匆，踏过无数个春夏秋冬的肩膀，尝过无数的酸甜苦辣，还错过无数次的感

动。

【点评】作者紧扣“错过”这个，以回忆为线索，叙写了一个温馨而感人的小故

事。让读者深深体会到了亲情的美好，友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，

明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。

2．《老师好》有这样的几句台词：人生就是一次次的相聚，夹杂着一次次伤感的

别离。我不是在最好的时光遇见了，而是因为遇见了，才有了这段最好的时光。

请以“最好的时光”为题，写一篇文章。

要求：①请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。题目简单易懂，不设审题。意在考查学

生观察生悟生活，表现生活的能力。童年与小朋友们一起快乐玩耍的时光是最好

的时