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小学调查报告(通用15篇)

小学调查报告1

1.提出问题

我们班有几个学生戴上了小眼镜。看着他们，真的觉得对不起他

们。现在他们近视了。以后一定会学习生活工作

不方便。但他们经常无奈地开玩笑说:而一个漠视阅读下载、不

爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读下载是一个开放的系

统，包括课内阅读下载、课外阅读下载。课内阅读下载是有限的，而

课外阅读下载却是无限的。课外阅读下载为人的素养尤其是文化素养

的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材，阅

读下载量至少、阅读下载面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是

学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰

富的阅读下载积累，培养学生的阅读下载能力和人文素养必将落空。

教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读下载密切

结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读下载量，运用在课内阅读下

载学到的方法，养成自觉、自主阅读下载的好习惯。课外阅读下载作

为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它

对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此，我

于6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读下

载情况的问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗

口了解本地区的小学生课外阅读下载状况，从而为小学语文教师的工

作更有效地展开提供一些依据和参考。

这次调查我从当前小学生课外阅读下载的态度、兴趣、时量、内

容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，其中三年级五

班学生48份，三年级一班10份，三年级二班学生10份，三年级三

班学生10份，三年四班学生10份，三年级六班10份。收回98份，

全部为有效问卷。

一、目前环境下小学生课外阅读下载乐观的方面:

从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，

但是小学生对课外阅读下载的重要性还有着比较正确的看法，主观认

识的端正为我们教育工作者开展课外阅读下载活动提供了可行性。具

体结果如下:

1、阅读下载目的较正确

在所调查的小学生中，75.5%的学生认为阅读下载对自己的成长

有很大帮助;23.5%的学生选择一般;没有一名学生认为阅读下载对自

己的成长没有帮助或有负面影响。

在所调查的学生中，74.5%中生认为读课外书籍主要是为了开阔

眼界，增长见识，提高自己的语文能力;1.0%的学生认为读课外书籍

并没有什么明确的目的，只是为了完成老师的任务，看一些书籍;还

有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的学生完全出

于兴趣。

2、学生对阅读下载的兴趣浓厚

28.6%的学生对课外阅读下载很感兴趣，60.2%的学生对课外阅读

下载的兴趣比较强烈，有11.2%的学生对课外阅读下载的兴趣比较弱，

对读课外书一点也没兴趣的学生没有。

45.9%的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间，阅读下

载课外书籍。25.5%的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4

的学生是在放长假期间进行课外阅读下载，7.15%的学生随时都在读

书。

3、阅读下载内容较为广泛

从调查显示，小学生的课外阅读下载种类繁多，有中外名著类、

小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导

资料等。多数学生兼爱几种，这反映了小学生的多方面了解社会的要

求，学生们通过阅读下载这些读物，关注自然科学，了解科技发展等，

对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。

4、家长对课外阅读下载的态度正确

在所调查的学生中，家长对学生的课外阅读下载很支持的占

77.6%;有时赞成有时反对的的占18.4%;家长不闻不问的占3.1%;反

对的仅占到1.0%。家长虽然态度正确，但对课外阅读下载应遵循哪

些原则，如何指导学生课外阅读下载，怎样保证课外阅读下载的高质

量、高效率等方面，还缺少实践。

二、目前环境下的小学生课外阅读下载存在的问题

1、阅读下载量减少

阅读下载量的减少主要表现为阅读下载时间量偏少。小学实施素

质教育和“减负”措施后学生休闲时间增加，但用于阅读下载课外书

刊的时间偏少，这是阅读下载时间的相对减少。学生除上学、做作业、

做家务、休息时间外，平时可自由支配的休闲时间在1-3小时(周六、

周日倍增)，但经常阅读下载书刊的学生1小时以上的