Unit3 Amazing animals（大单元教学解读）三年级英语上册（人教PEP版2024秋）.pdf

PEP人教版新教材三上Unit3Amazinganimals

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

该主题属于“人与自”范畴，涉及“常见的动物”“动物的特征与

生活环境”。

二、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息英语三年级上学期人教版PEPUnit1Makingfriends

序号课型对应教材内容

1对话PartALetstalkDoasurvey

词汇和对

2PartALetslearnListenanddo

话融合

课时

3语音PartALettersandsounds

划分

4对话PartBLetstalkPlaywithhandshadows

词汇和项

5PartBLetslearnListenandchant

目融合

6复习PartBStarttoreadPartCReadingtime

三、单元内容分析

本单元内容围绕Amazinganimals这一主题展开，涉及六个语篇，

包括两节对话课、两节词汇课，一节语音课，一节配图短文阅读融合

课。语篇一是小学生日常生活对话。子话题是“Talkingaboutthe

pets”。早晨，WuBinbin和ChenJie来到Mike家做客，Mike热情

地与好友打招呼。当WuBinbin和ChenJie看到Mike家的小狗时，

WuBinbin表达了自己对小狗的喜欢，他们聊起了各自家中是否有宠

物的话题。语篇二是一节词汇课。子话题是“Gotothepetshop”。

Mike来到宠物店，他使用句型“Ilike...”介绍了自己喜欢的宠物fish,

cats,birds,rabbits,引导学生感知宠物与人类的友好关系，学会表达

对宠物的喜爱，树立保护宠物的意识。语篇三是一节语音课。子话题

是“Reading,writingandsayingIi,Jj,Kk,Ll”。让学生在韵律chant及

拆音等语音训练活动中感悟、归纳出IJKL的字母读音以及在单词中

的发音。在拼读活动，描红字母活动中初步掌握字母书写的要求并辨

认字母发音，感受英语活动的趣味性。语篇四是小学生日常生活对话。

子话题是“Gotothezoo”。MissWhite带领ChenJie，WuBinbin，

Sarah和Mike等学生去动物园参观，一起认识动物园中的野生动物

fox和redpanda。语篇五是一节词汇课。子话题是“Talkingabout

thewildanimals”。使用句型“Itsa/an...”来认识、谈论动物园内的

野生动物，引导学生关注野生濒危动物，树立爱护动物的意识。语篇

六是两篇配图短文，子话题是“Animalsareamazing”。配图短文描述

了野生动物的不同特征，引导学生根据它们的特征进行分类，了解动

物的神奇之处，树立爱护动物、保护环境、敬畏大自然的意识并付诸

行动。

四、单元教学目标

1.通过本单元的学习，学生能够在语境中表达自己对宠物的喜爱；

询问同伴是否有某种宠物并回答。

2.通过本单元的学习，学生能够读、写、说出英语字母Ii-Ll，

并能根据字母发音拼读单词，阅读简单句子。

3.通过本单元的学习，学生能够在图片的帮助下认识并谈论野生

动物，制作动物绘本书，