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《神游物外》优教导学案

【学习目标】

1、在反复诵读中理解文章大意，把握文言实词虚词的意义与用法。

2、在深入阅读中理解课文内容，体味庄子的哲学思想。

【学习重难点】

1、文章中文言实词虚词的理解与把握。

2、文章中重点语句含义的理解与把握。

预习案

一、基础知识

1、字音

鲲（）抟（）坳（）蜩（）决（）起而飞

抢榆枋而止（）小知（）斥鴳（）数数（）然泠（）然

?2.重点词语

怒：奋发例：怒而飞，翻译：（）

斯：则，就例：风斯在下矣，翻译：（）

夭阏：阻塞例：莫之天阏，翻译：（）

枪：触、碰例：枪榆枋而止，翻译：（）

控：投，落下?例：控于地而已矣，翻译：（）

效：显才能例：知效一官，翻译：（）

比：合例：行比一乡，翻译：（）

正：本所应有?例：乘天地之正，翻译：（）

恶wū：何例：恶乎待哉，翻译：（）

3.通假字

冥，通?例：北冥有鱼培，通?例：而后乃今培风?

辩，通?例：御六气之辩知，通?例：小知不及大知

辩，通?例：此小大之辩也而，通?例：而征一国

有，通；反，通?范例；旬有五日而后反

4.古今异义

海运则将徙于南冥南冥者，天池也

野马也，尘埃也腹犹果然

众人匹之，不亦悲乎抟扶摇羊角而上者九万里

5.词类活用

而后乃今将图南德合一君

而徵一国者且举世誉之而不加劝

6.辨析下列句式,并翻译句子。

（1）此小大之辩也

（2）《齐谐》者，志怪者也

（3）穷发之北，有冥海者，天池也

（4）翱翔（于）蓬蒿之间

（5）且举世誉之而（宋荣子）不加劝

（6）众人匹（于）之

（7）众人匹之，（众人）不亦悲乎

（8）奚以之九万里而南为

（9）奚以知其然也

（10）彼且奚适也

7、变式句

（1）而莫之夭阏者（夭阏之，）翻译：

（2）彼且奚适也（适奚，）翻译：

（3）奚以知其然也（以奚，）翻译：

（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，）翻译：

（5）翱翔蓬蒿之间（于蓬蒿之间翱翔，）翻译：

（6）之二虫又何知（知何，）翻译：

7.虚词之(1)鲲之大，不知其几千里也（）

（2）鹏之背，不知其几千里也（）

（3）其翼若垂天之云（）（4）鹏之徙于南冥也（）

（5）生物之以息相吹也（）（6）天之苍苍，其正色邪（）

（7）且夫水之积也不厚（）（8）覆杯水于坳堂之上（）

（9）则芥为之舟（）（10）而莫之夭阏者（）

（11）奚以之九万里而南为（）（12）之二虫又何知（）

（13）且举世誉之而不加劝（）

（14）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎（）

而（1）怒而飞（）（2）抟扶摇而上者九万里（）

（3）决起而飞（）（4）而控于地而已矣（）

（5）若夫乘天地之正，而御六气之辩（）

（6）而宋荣子犹然笑之（）

（7）且举世誉之而不加劝（）（8）而彭祖乃今以久特闻（）

则（1）海运则将徙于南冥（）（2）时则不至（）

（3）则其负大舟也无力（）

然（1）奚以知其然也（）（2）虽然，犹有未树也（）

（3）未数数然也（）

以（1）以五百岁为春（）（2）生物之以息相吹也（）

（3）奚以知其然也（）

且（1）且举世誉之而不加劝（）（2）彼且恶乎待哉（）

（3）且适南冥也（）

于（1）彼其于世（）（2）覆杯水于坳堂之上（）

其（1）其正色邪?其远而无所至极邪（）

（2）其名为鹏（）（3）其负大舟也无力（）

探究题

8、读准课文

再次朗读课文，总结各段的内容。

9、我的收获

探究案

二.分析文段

1、人教版的语文教材把本文命名为《逍遥游》，你认为《逍遥游》的含义是什么？??第一段中写了哪几种事物？作者对这些事物的感情倾向是否一致？作者写这些事物的目的是什么？

2、文章开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述逍遥游的联系：

3、第二段作者提出的论点是什么？引用“汤之问棘”的一段话的作用是什么？根据本段中的“小”“大”观点，出现的事物中，哪些是“小”？哪些是“大”？

4、第三段写了哪些人？可分为几类？作者对这几类人的看法是怎样的？庄子所说的逍遥是什么？

5、《庄子与惠子游于濠梁之上》这一节记录的是庄子与其论敌惠子之间一场意趣盎然的哲学对话，内容关乎认识的相对性问题，带有诡辩色彩。作为展示哲学家生活的文字，却非常具有文学价值。它突出的是庄子的机趣。