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幼儿园大班六一节教案《我们的节日》
活动目标：
知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢快气氛。
尝试自己排演节目。
促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。
活动过程：
一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。
(1)、幼儿观看教学挂图。
教师：6月1号快到了，这是什么节日啊?我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢?
(2)、集体观看争论。
二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了很多预备，我们来认真看一看。
图一：这四位小朋友在干什么?
图二：表演前要做什么?
图三：大人们在干什么?
图四：这几位小朋友在干什么?
组织幼儿争论，我们班六一儿童节的活动。
(1)、引发幼儿争论。
教师：我们过六一儿童节的时候要进展哪些预备呢?
(2)、集体沟通。每个小组发表自己的争论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。
分组预备：
(1)、教师介绍教师区域活动。
三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参与哪一个组的活动。
(2)、幼儿自主选择喜爱的区域进展活动。教师在不同的区域轮番进展指导。
教学建议：
(1)、活动延长：连续指导幼儿预备自己的活动。
(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和协作。
幼儿园大班六一节教案《我们的节日》这篇文章共1839字。
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