Unit4 This is my friend 第2课时（分层作业）Story time 三年级英语上册（译林版三起2024秋）.pdf

三年级上册Unit4Thisismyfriend

第2课时Storytime作业设计

●基础篇●

【形式】

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】

记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

一、选出不同类的一项。

()1.A.morningB.afternoonC.good

()2.A.IB.isC.are

()3.A.LiuTaoB.youC.YangLing

()4.A.hiB.helloC.see

()5.A.sheB.myC.he

二、从方框中选择正确的一项，补全对话，填序号。

A.I’mB.ThisC.HiD.notE.She’s

A:AreyouTaotao?

B:No,Im1.________2.________Bingbing.

A:Goodafternoon,Bingbing.

B:Goodafternoon.3.________isFangfang.4.________mysister.

A:Hi,I’mLily.

C:5.________,Lily.

三、判断下列情景与所给句子是否相符，相符的画“√”,不相符的画“×”

()1.告诉别人他是你的朋友，你可以说:I’myourfriend.

()2.放学后，你可以这样和同学道别:Goodbye.

()3.你可以这样向别人介绍你的妹妹:Thisismysister.

()4.告诉别人她是蒂娜，你可以说:She’sSuHai.

()5.告诉别人他是迈克，你可以说:He’sMike.

●提升篇●

【形式】

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】

记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

四、单项选择。

()1.—__________—No,I’mnot.I’mWangBing.

A.AreyouWangBing?B.AreyouLiuTao?

C.Hello,I’mLiuTao.

()2._______isYangLing.________myfriend.

A.She’s;He’s