Unit4 This is my friend 第3课时（大单元教学任务单）Wrap-up time 三年级英语上册（译林版三起2024秋）.pdf

Unit4Thisismyfriend

第3课时Wrap-uptime学习任务单

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

1.回顾本单元学习内容，学会介绍自己的朋友，并能够与他人礼貌问好。(学习

理解)

2.在对话互动和小组分享活动中使用目标语言向家人介绍朋友，并尝试使用更

多句型描述朋友。（应用实践）

3.采用自评和互评等多种评价方式评估学习成果，对Bigquestion进行回答。

（迁移创新）

课前学习任务

预习新的学习活动，了解背景，巩固本单元所学重点内容。

旧知链接

1.用所给词的适当形式填空。

(1)Hello.__________(be)youSuYang?

(2)This________(be)myfriend,LiuTao.

(3)She’s___________(no)Timmy’ssister.

(4)He’s___________(I)goodfriend,Jim.

2.单项选择。

()1._________myfriend,SunNan._________Mike,_______myfriendtoo.

A.She’s;He’s;He’sB.He’s;She’s;He’sC.She’s;He’s;She’s

()2.Doyouhavemany__________inyourclass?

A.friendB.friendsC.classmate

()3.________isZhangHua.________myfriend.

A.This;He’sB.He’s;He’sC.He’s;This

()4.—Hello,Lily.Thisismyfriend,Tom.—__________

A.GoodbyeB.ExcusemeC.Hi,Tom

()5.“__________”isnotrelatedto(有关)friends.

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.慈母手中线，游子身上衣。

课上学习任务

【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母，并用“○”

圈出来。

找出三个大写字母“L”找出三个小写字母“l”

找出三个大写字母“M”找出三个小写字母“m”

找出三个大写字母“N”找出三个小写字母“n”

【学习任务二】根据示例创编对话。

例1：SuHai：ThisisSuHai.She’smyfriend.

1.WangBing：______________________________________

2.LiuTao：______________________________________

3.ZhangHua：______________________________________

例2：

LiuTao