任务一 小小菜园我规划（教学设计）小学劳动四年级下册浙教版项目二.pdf

课题项目二任务一小小菜园我规划单元二单元学科劳动年级四年级

1.劳动观念：养成热爱劳动的观念。

2.劳动能力：了解设计阳台种植的相关知识；形成动手种植的能力。

学习

目标3.劳动习惯和品质：养成以劳动为荣，热爱劳动、热爱种植的精神品质。

4.劳动精神：养成良好的劳动习惯和品质，善动脑、善思维的创新的劳动精神。

重点了解设计阳台种植的相关知识；形成动手种植的能力。

难点养成良好的劳动习惯和品质，善动脑、善思维的创新的劳动精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、创设情境，引发需求

1.同学们，平时大家都吃什么蔬菜啊?这些蔬菜从情景引发通过生活化问

思考，引入题，拉近该生态

哪里来的呢?

主题。劳动项目与学生

2.我们生活在城市里，如果想吃自己种的蔬菜怎的距离，进而激

么办呢?发学生的兴趣，

理解该生态劳动

教师：阳台种菜，是指在家里的阳台上种植蔬菜，

的意义所在。

是现代家庭园艺生活的一部分。在阳台种菜，不仅能

够收获健康、绿色的蔬菜，还能勤俭节约、让人放松

心情、陶冶情操。

你想不想在院子里或阳台上开辟一个小菜园，感

受劳动的艰辛与收获的快乐呢？那今天我们就一起来

学习如何规划菜园吧！

讲授新课一、提问思考

教师：怎样规划家中的阳台或院子来开辟小菜学生思考通过ppt引导学

园？

生联系生活，培

预设回答：种植前，先要做好准备工作：查阅资

养学生思考能

料、规划空间、确定蔬菜种类…动动脑，动动手，合理

力。

规划一个阳台小菜园。

教师：首先要考虑季节。不同的蔬菜生长适应的

温度不同播种依照蔬菜对光照和温度的不同要求蔬菜

播种时期分为春播和秋播。

二、连线互动

请同学们联系生活实际，想一想这些蔬菜适合什学生学习

么时候播种，并完成连线。并思考通过ppt连线，

同学连线。

让学生思考解决

教师总结。