项目八 发扬社会美.doc

项目八

任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

发扬社会美

课时

4课时

所选教材

《大学美育》

教学班级

一、教学目标

1.学习目标

（1）理解人之美，培养文明精神；

（2）体会礼仪之美，感受礼仪对社会的意义和作用；

（3）领会法治之美，领悟法治与和谐社会的密切联系。

2.能力目标

能够从个人、礼仪、法治等角度，塑造良好的形象、提升内在修养，做一个遵纪守法的人。

3.素养目标

培养美好品德，提升礼仪修养，遵循法治正义，发挥个人的思想力量和行动力量，构建和谐美好的社会。

二、教学重难点

1.教学重点

（1）个人的美；

（2）礼仪的魅力；

（3）古今法治。

2.教学难点

（1）个人的美；

（2）礼仪之美；

（3）古今法治。

三、教学方式与资源

1.教学方式

课堂讲授+案例分析+课堂讨论+审美实践

2.教学资源

一体化教室、外网、PPT、笔记本、笔

四、教学过程

教学流程

活动设计

案例展示

【第一、二节课】

1.通过阅读“寻找理想国”引出本堂课程的内容，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。（5分钟）

2.任务一理解人之美：文明其精神（40分钟）

（1）美与善之思

（2）身体与姿态

（3）精神与心灵

（4）优雅与崇高

3.任务二体会礼仪之美：人无礼则不生（20分钟）

（1）有礼仪之大，故称夏

（2）容止与语言

①仪容之美

②举止之美

③语言之美

（3）体态与行为

4.任务三领会法治之美：天下为公（25分钟）

（1）古代法治：礼法相合，家国相通

①礼法相合

②家国相通

（2）现代法治：正义、秩序、效益、崇高

①正义之美

②秩序之美

③效益之美

④崇高之美

1.阅读“发现美”板块的内容并自主讨论

2.理论讲解的过程中配合各种案例视频进行说明，加强学生对知识的理解

3.理论讲解的同时，教师可以让同学们分享自己所知的人物事迹，加强课堂互动

1.《掷铁饼者》

2.运动的姿态

3.抗洪抢险

4.扑救重庆山火

【第三、四节课】

1.课前回顾（5分钟）

先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。

2.从《感动中国2022年度人物颁奖盛典》中感受人之美（40分钟）

请同学们搜索《感动中国人物2022年度颁奖盛典》（或《忠骨》），观看其内容，了解相关人物催人奋进的故事，感知他们的精神之美、意志之美、奉献之美，向他们致敬。

3.参加志愿者活动（45分钟）

全班同学分为若干小组，各小组4到6人。每个小组选择一个志愿者活动形式，例如爱心助老志愿者活动、爱心助残志愿者活动、爱心助困志愿者活动、爱心助学志愿者活动、文明社区志愿活动、生态环保志愿活动等。然后根据所选的志愿者活动形式，策划活动方案，制订详细的活动计划，并按计划实施和执行。要求如下：

（1）请同学们积极参与活动，尽量选择在休息日开展活动。

（2）活动过程中注意安全，不要单独活动。

（3）活动结束后，可总结心得体会，记录自己的活动收获。

1.老师提问学生，让学生回答上一堂课所讲述内容

2.安排“体验美”模块的相关内容，让学生观看《感动中国人物2022年度颁奖盛典》，感受社会之美

3.学生自主展开“创造美”模块的实践活动，活动完成后老师安排学生分享活动体会与收获

五、课后作业

1.本小节学习体会

2.下一堂课的预习

六、教学反思（教师填写）