人教版（2019）选择性必修一Unit 5 Working the Land Learning About Language（一） 教案.docxVIP

人教版（2019）选择性必修一Unit5WorkingtheLandLearningAboutLanguage（一）教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）选择性必修一Unit5WorkingtheLandLearningAboutLanguage（一）

2.教学年级和班级：高二年级（2）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：通过分析课文中的语言特点，提高学生理解和运用英语语言的能力，特别是对农业相关词汇和表达方式的掌握。

2.思维品质：鼓励学生通过课文内容，思考农业与生态环境、可持续发展等问题的关系，培养批判性思维和创新思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下的农业发展状况，增强对中外农业文化的认识和理解。

4.学习能力：通过课堂互动和自主学习，激发学生的学习兴趣，提高学生主动探索和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了选择性必修一Unit5WorkingtheLand的基本词汇和句型，对课文有了初步的理解，具备了一定的阅读和写作能力。在语法方面，学生对过去时和现在完成时有了基本的了解。

2.学生对农业话题表现出一定的兴趣，愿意探讨与农业相关的问题。在学习能力上，学生具备基本的英语听说读写技能，但个体之间存在差异，部分学生在口语表达和写作方面能力较弱。在学习风格上，学生倾向于通过实例和互动来学习和理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对农业专业词汇的理解和运用，对课文深层含义的挖掘，以及对农业与生态环境、可持续发展等问题的深入思考。此外，部分学生在课堂参与度和自主学习方面可能存在一定的困难。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：1.讲授法，用于讲解课文中的关键信息和语言点；2.讨论法，通过小组讨论激发学生的思维，探讨农业与生态环境的关系；3.案例研究，分析课文中的实际案例，帮助学生理解抽象概念。具体教学活动包括：1.角色扮演，模拟农业管理与环境保护的场景；2.小组实验，通过模拟农业活动，让学生亲身体验和探讨可持续发展问题。教学媒体使用将包括PPT展示和视频资料，以增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农业与土地使用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道农业与土地使用对我们生活的重要性吗？它与我们的生活有什么直接关系？”

展示一些关于农业和土地使用的图片或视频片段，让学生初步感受农业的魅力和土地使用的复杂性。

简短介绍农业与土地使用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.农业与土地使用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农业与土地使用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解农业与土地使用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍农业与土地使用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.农业与土地使用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农业与土地使用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的农业与土地使用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解农业与土地使用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用农业与土地使用知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论农业与土地使用的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与农业与土地使用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农业与土地使用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农业与土地使用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括农业与土地使用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调农业与土地使用在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于农业与土地使用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-农业发展史：介绍农业从传统到现