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建筑室内设计专业人才培养方案
一、【专业名称】
1、专业名称
建筑室内设计
2、专业代码
540104
二、【招生对象及学制】
1、招生对象
普通高中毕业生和同等学力者
2、学制
三年,采用2+0.5+0.5模式,第五个学期采用双元模式进行跟岗实习,第六个学期顶岗实习
三、【职业面向】
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
5401
540104
49
绘图员、室内设计师
四、【培养目标】
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会快速发展需要,具有良好的职业道德和进取精神,掌握一定的建筑室内设计专业必备基础理论等知识和技术技能,能熟练掌握计算机辅助设计、室内方案设计、室内效果图设计和室内施工图设计,了解室内装修工程管理、预结算、监理及施工工艺等专业知识,培养面向建筑、装修领域生产和管理第一线需要的发展型、创新型的高素质技术技能人才。
【培养规格】
1、基本素质:具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2、外语能力:具有英语应用能力,能处理本专业的英文技术文件。
3、计算机应用能力:具有专业计算机软件应用能力,能熟练应用计算机辅助设计与制造软件进行设计。
4、基本知识和基本技能要求:具有本专业必需的计算机基础与辅助设计、绘画、室内装饰制图、构成等建筑室内设计基础理论知识。掌握室内装饰设计理论知识。掌握建筑装饰材料、构造、施工技术、施工组织与管理知识。掌握室内装饰工程概预算知识。了解室内装饰工程法规方面的知识。
5、核心能力:具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图、室内装饰工程施工图和会审装饰工程施工图的能力。具有较强的室内装饰工程项目技术指导与安全质量检测的能力。具有一定的审美意识和室内装饰设计能力,能独立完成装饰工程设计。具有较强的室内装饰工程施工组织设计、编制工程概预算的能力,能够合理制定施工方案、编制施工进度、计算材料计划等。能够科学地组织室内装饰工程的施工,具备较强管理水平。
6、创新与创业精神:具有自主学习新知识能力,在开发、设计和实现中进行独立思考能力,具有创业意识,勇于尝试。
六、毕业标准
6.1应修学分
公共必修课
公共选修课
专业必修课
专业选修课
必修环节
合计
40
16
46
10
23
=SUM(LEFT)135
6.2职业证书
1、下列计算机证书之一:
全国计算机等级考试一级证书;
高等学校计算机水平考试证书;
2、下列专业证书之一:
制图员或3DMAX考证中级以上
以上两项构成毕业标准的合格标准。
6.3高等学校英语应用能力考试AB级英语证书不作强制性要求。
七、【课程结构】
本专业课程结构表
课程性质与类别
学分
比例%
公共课
(基本素质课)
公共必修?
40
29
公共选修?
16
12
专业课
(职业能力课)
专业必修
46
35
专业选修
10
7
必修环节
入学教育军训,公益劳动,大学生职业发展与就业指导
23
17
合计
135
=SUM(ABOVE)100
八、【教学设计及时间分配】
内
容
学
期
校内课堂教学
入学教育及军训
集中实践项目
跟岗实习
顶岗实习
毕业教育
考核
机动
合计(周)
社会实践
其他集中实践
专业综合实训
技能考证训练
一
16
2
1
1
20
二
17
1
1
1
1
20
三
17
1
1
1
1
20
四
17
1
1
1
1
20
五
16
1
1
1
1
20
六
0
16
1
17
合计
85
2
4
0
3
1
16
1
5
5
1117
九、【教学进程安排表】
课程性质
课程编号
课程名称
学分
总学时
其中实践学时
周学时数
与中职衔接课程
与本科衔接课程
一
二
三
四
五
六
18
18
18
18
18
18
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