第3章 第1节 第2课时　有机合成路线的设计与应用-2023-2024学年高二化学同步教学教学设计（鲁科版2019选择性必修3 ）.docxVIP

第3章第1节第2课时有机合成路线的设计与应用-2023-2024学年高二化学同步教学教学设计（鲁科版2019选择性必修3）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《鲁科版2019选择性必修3》第3章第1节第2课时，主题为“有机合成路线的设计与应用”。本节课主要内容包括：

1.有机合成反应的类型及特点；

2.有机合成路线的设计原则；

3.有机合成路线的设计方法；

4.有机合成路线在实际应用中的案例分析；

5.有机合成实验操作注意事项。

二、核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，通过有机合成路线的设计，提高学生的创新思维和实践操作能力；

2.发展学生的证据推理和模型认知，使其能够基于化学反应原理设计合理的有机合成方案；

3.强化学生的科学探究意识，通过实验探究有机合成反应的规律，提升学生的实验技能和观察能力；

4.培养学生的科学态度与社会责任感，了解有机合成在医药、材料等领域的应用，增强学生对化学科学服务于社会的认识。

三、学情分析

高二学生已经完成了基础的有机化学学习，对有机化合物的结构、性质和基本反应类型有了初步的了解。在知识层面上，学生掌握了基本的有机化学反应，如加成、消除、取代等，但可能对有机合成路线的设计和优化缺乏实践经验。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，能够理解有机合成的基本原理，但可能在解决复杂问题时缺乏策略和技巧。

学生在素质方面，好奇心强，愿意探索新知识，但可能在面对挑战时缺乏持之以恒的耐心。行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动学习和思考。此外，学生在实验操作方面可能存在一定的畏惧心理，需要通过适当的引导和鼓励来克服。

对于本课程的学习，学生可能对有机合成路线的设计感到陌生和困难，需要通过实例分析和实践操作来提高理解和应用能力。同时，学生对于化学知识在生活中的应用表现出浓厚的兴趣，这可以成为激发学习动力的重要途径。

四、教学资源

-鲁科版2019选择性必修3教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-化学实验室常用仪器与试剂

-有机合成实验操作视频资料

-化学反应机理动画演示软件

-课堂互动问答系统

-实验操作手册

-网络资源（化学教育资源库）

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些生活中常见的有机合成有机物的实例，如药物、塑料等，引导学生思考这些物质的合成过程。

-回顾旧知：提问学生已学的有机化合物的基本反应类型，如加成、消除、取代反应，以及它们的特点。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍有机合成反应的类型及特点，有机合成路线的设计原则和方法。

-有机合成反应类型：加成反应、消除反应、取代反应等。

-设计原则：原子经济性、步骤经济性、反应选择性等。

-设计方法：逆合成分析、反应机理分析等。

-举例说明：通过具体的有机合成实例，如阿司匹林的合成过程，解释有机合成路线的设计与应用。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试设计一个简单的有机合成路线，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在实验室进行简单的有机合成实验，如利用提供的试剂和仪器，合成一个指定的有机化合物。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验操作的规范性和安全性。

4.应用拓展（约25分钟）

-实践应用：分析实际案例中的有机合成路线，如制药工业中的有机合成过程，让学生了解有机合成在实际生产中的应用。

-互动讨论：引导学生讨论有机合成路线设计中的挑战和解决策略，如何优化合成步骤，提高产率和纯度。

-总结反馈：教师总结本节课的主要内容，强调有机合成路线设计的重要性和实际应用价值。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调有机合成路线设计的基本原则和方法。

-鼓励学生在课后继续探究有机合成相关的内容，为下一节课的学习打下基础。

6.作业布置

-设计一份有机合成实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果分析等。

-阅读教材中相关的案例，总结有机合成路线设计的关键因素。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有机合成：策略与控制》

-《现代有机合成反应》

-《有机合成实验技术》

-相关化学期刊中的有机合成研究论文

-有机合成相关的专利文献

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索有机合成反应在药物合成中的应用，分析不同药物合成路线的优缺点。

-研究有机合成反应中的催化剂作用，了解催化剂对反应速率和选择性的影响。

-学习有机合成反应中的绿色化学原则，探究如何减少副产物和提高原子利用率。

-分析有机合成反应中的立体化学问题，探讨手