第一单元认识升（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版.docxVIP

第一单元认识升（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元认识升（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

课程基本信息

1.课程名称：认识升

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册数学

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课通过实际操作和讲解，帮助学生了解体积单位“升”的概念，学会使用升来衡量物体的体积，培养空间观念和计量能力。课程内容紧密围绕苏教版四年级上册数学教材，注重理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.数感与符号意识：通过识别和运用“升”这一体积单位，增强学生对体积概念的理解，提高数感。

2.空间观念：通过实际测量和比较不同容器的容积，培养学生的空间想象能力和对物体形状与体积关系的认识。

3.应用与创新：鼓励学生在生活中发现并解决与体积相关的问题，提升学生的数学应用能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解“升”作为体积单位的概念，能够正确识别和运用。

②通过实践操作，使学生学会使用标准量器测量物体的体积，并能进行简单的体积换算。

2.教学难点

①引导学生将“升”这一抽象单位与实际生活中的物体体积联系起来，形成直观感受。

②帮助学生掌握如何准确使用量器进行体积测量，尤其是在不规则容器的情况下。

③培养学生解决实际问题时，能够灵活选择合适的体积单位进行计算和比较。

教学资源准备

1.教材：苏教版四年级上册数学教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与“升”相关的图片、体积单位换算表，以及教学视频。

3.实验器材：标准升容器、不同体积的容器、量筒、水等。

4.教室布置：设置实验操作区，方便学生进行体积测量实践。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题，如“你们在生活中见过的最大和最小的容器分别是什么？”来引发学生的思考，激发他们对体积单位的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的体积概念，以及体积的测量方法，为引入“升”这一单位做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍“升”作为体积单位的概念，解释1升等于多少立方分米，以及如何识别和运用升。

举例说明：通过展示不同体积的容器，比如1升的水瓶，让学生直观感受“升”的大小，并通过实际测量加深理解。

互动探究：分组进行实验，每个小组用不同容器装水，尝试测量并记录各自的体积，讨论如何准确地使用升作为单位。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生独立完成练习题，包括识别不同容器的体积、进行体积单位换算等，巩固对“升”的理解。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助他们在实践中掌握知识点。

4.总结与拓展（约10分钟）

拓展：提出一些生活中的问题，比如“如果你要买5升牛奶，你会选择什么样的容器？”鼓励学生思考并应用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

布置与“升”相关的家庭作业，包括体积测量和换算练习，以及观察记录家中物品的体积，加深对体积单位“升”的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-容积与体积的概念区分：介绍体积和容积的定义，以及它们在实际生活中的应用。

-体积单位换算：提供不同体积单位之间的换算关系，如升与毫升、立方分米等。

-实际测量技巧：介绍如何使用不同工具（如量筒、量杯等）进行体积测量，以及注意事项。

-生活中的体积应用：分析生活中常见的体积测量场景，如购物时的容积选择、烹饪中的量杯使用等。

-体积与空间几何的关系：探讨体积计算在几何图形中的应用，如立方体、长方体等体积的求解。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后收集不同容器的体积信息，如饮料瓶、油桶等，进行比较和分类。

-让学生在家中尝试使用量筒、量杯等工具，测量不同液体的体积，记录数据并进行分析。

-布置一些实践性作业，如设计一个体积为1升的容器模型，或计算家中某个房间的体积。

-引导学生思考体积单位在实际生活中的应用，比如在购物时如何判断商品的实际容量。

-推荐阅读一些与体积、空间几何相关的书籍或文章，帮助学生拓宽知识面。

-利用网络资源（如在线教育平台、视频教程等），让学生自主学习体积单位换算和测量技巧。

-组织一次课堂小实验，让学生亲自操作，体验体积测量的过程，增强实践能力。

-鼓励学生参与数学竞赛或挑战活动，通过解决实际问题来提升对体积概念的理解和应用。

板书设计

1.体积单位“升”的概念

①“升”的定义

②“升”与体积的关系

③“升”的实际应用场景

2.体积单位换算

①升与毫升的换算关系

②升与立方分米的换算关系

③换算实例

3.体积