五年级下册体育说课教学设计－5.7.3韵律操 ｜人教版 14张.docxVIP

五年级下册体育说课教学设计－5.7.3韵律操｜人教版14张

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：五年级下册体育说课教学设计中的5.7.3韵律操，主要教授学生韵律操的基本动作和组合，包括身体各部位的协调运动，节奏感培养以及集体协作意识的提高。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与人教版五年级下册体育教材中的韵律操章节紧密相关，学生已经学习了基本体育知识和简单的韵律动作，本节课将进一步巩固和提高学生的韵律操技能，使其能够熟练掌握并运用到实际锻炼中。教学内容与学生的实际生活紧密联系，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过韵律操的学习与实践，学生将提高身体协调性、灵活性和节奏感，增强身体运动能力；同时，通过规律性的锻炼，学生能够培养良好的健康习惯，提升健康行为；在集体练习中，学生将学会合作与互助，培养团队精神和积极向上的体育品德，符合新时代教育对核心素养的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①韵律操的基本动作的正确执行与连贯性。

②集体协作和队形变化的准确性。

2.教学难点

①学生对身体各部位协调运动的理解和掌握，特别是在复杂动作中的配合。

②在集体韵律操中，保持动作同步和节奏统一的挑战，尤其是在变换队形时。

四、教学资源准备

1.教材：人教版五年级下册体育教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集和准备韵律操动作的视频片段，以及相关动作的分解图示。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：根据韵律操教学需要，提前规划好学生练习的空间，确保安全宽敞，同时准备好音响设备以便播放音乐。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课韵律操的视频和动作分解图，要求学生预习并熟悉基本动作。

设计预习问题：设计问题如“韵律操的哪些动作需要特别注意身体协调性？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和图示，理解韵律操的基本动作要领。

思考预习问题：学生根据问题思考韵律操的动作难点。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解通过微信私发或群发的方式反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过视频和图示自主探究韵律操的动作。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段韵律操表演视频，引起学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解韵律操的动作要领，演示并指导学生如何正确执行。

组织课堂活动：分组练习，让学生在小组中互相纠正动作，提高协作能力。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生理解并掌握动作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将动作做得更加标准。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，互相学习，提高动作质量。

提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解韵律操的动作要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生回家后练习韵律操，并记录自己的练习感受。

提供拓展资源：提供一些韵律操的进阶动作视频，供有兴趣的学生学习。

反馈作业情况：通过微信或课堂，对学生的练习情况进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生回家后按要求练习韵律操，并记录自己的练习体验。

拓展学习：学生观看进阶动作视频，尝试学习更复杂的韵律操动作。

反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结动作的改进之处和仍需努力的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思总结提升自己的韵律操技能。

本节课的重难点在于韵律操动作的协调性和集体协作的准确性，以上教学实施过程中均体现了对这些重难点的关注和练习。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握韵律操基本动作：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握韵律操的基本动作，如头部、手臂、腿部等协调运动，动作连贯、规范。

2.提高身体协调性：学生在练习韵律操的过程中，身体协调性得到了很大的提高，动作更加流畅，能够更好地控制自己的身体。

3.培养节奏感：本节课的学习使学生在韵律操的练习中培养了良好的节奏感，能够准确地跟随音乐节奏进行动作。

4.增强团队协作意识：在集体韵律操的练习中，学生学会了相互配合、协作，形成了良好的团队氛围，增强了团队协作意识。

5.培养健康行