职业技术学院美术教育专业人才培养方案.docx

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美术教育专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

专业名称：美术教育

专业代码：570109K

二、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力

学制：3年

三、职业面向

所属

专业

大类

（代码）

所属

专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业资格或职业技能等级证书举例

教育与体育大类（67）

教育类（6701）

教育

（83）

小学教育教师

（2-08-03-02）

小学美术教师

小学

教师资格证

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握美术教育专业知识和技能，面向教育行业，能够从事小学美术教育教学工作的教师。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

素质方面：

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.热爱党的教育事业，贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，依法执教，具有良好的职业道德修养，教书育人、为人师表；

4.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、国际视野；

5.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗、乐观向上，具有良好的行为习惯；

6.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯；

7.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

8.具有良好的教育教学素养和美术素养，具有美术应用意识，养成良好的学习习惯，能够形成一两项美术专长。

知识方面：

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、校园安全等相关知识；

3.熟悉不同年龄阶段小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法；

4.掌握不同年龄阶段小学生的认知规律和教育心理学基本原理；

5.掌握教育科学的基本理论、小学生品行养成的特点和规律；

6.掌握小学美术课堂教学的基本知识和相应的信息化知识；

7.掌握美术学科的基础知识、基本原理和美术实践知识；

8.熟悉小学美术教学改革动态、教育对象学段的美术课程标准，了解美术教育学科发展趋势，熟悉小学校本课程开发的知识；

9.熟悉小学美术社团指导的基本知识，熟悉校园文化建设、综合育人、班级管理、教师专业发展等相关基础知识。

能力方面：

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有一定的创新思维、美学思维、伦理思维、交互思维、互联网思维能力；

4.具有适应小学美术教学的“三字一话”及教学示范等教师基本技能；

5.具有较高的美术素养，具备基础造型与创新创作等专业实践能力，能独立开展美术实践活动；

6.具有合理制定教育教学计划、合理设计班级和团队活动等能力；

7.具有较强的小学美术教学设计能力，善于引导小学生开展各类美术实践，能因势利导提高小学生美术素养;

8.具有较强的小学美术课堂教学组织与实施能力，并能应用信息技术优化课堂教学；

9.具有较强的美术教育评价能力，能灵活运用多元评价方式，给予学生恰当的评价和指导；

10.具有教育反思能力、专业发展能力，能够针对教育教学工作中的现实需要与问题，不断进行研究、探索，改进教育教学工作；

11.具有教学管理与综合育人能力，能参与校园文化建设。

五、修学学分及职业证书

（一）修学学分

学生在毕业前至少应取得146学分方能毕业

（二）职业证书

1、课程证书：普通话水平测试二级乙等证书；全国计算机等级考试一级证书。

2、职业资格证书：小学教师资格证。

六、教学进程安排表

学

期

各周安排

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20

一

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二

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三

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四

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