Unit 7　Happy Birthday！单元练习题（教学设计）-2024-2025学年 人教版七年级英语上册.docxVIP

Unit7HappyBirthday！单元练习题（教学设计）-2024-2025学年人教版七年级英语上册

授课内容

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教材分析

一、教材分析：“Unit7HappyBirthday！单元练习题（教学设计）-2024-2025学年人教版七年级英语上册”本章节围绕生日主题，旨在帮助学生巩固和运用所学词汇及句型，如生日相关的词汇、日期的表达方式以及简单的生日祝福语。通过练习题的设计，让学生在实际语境中运用英语，提高口语交流和书面表达能力，为接下来的学习打下坚实基础。内容与课本紧密结合，注重实用性，符合七年级学生的学习需求。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇掌握：本节课的核心词汇包括“birthday,cake,gift,celebrate”等生日相关词汇，以及“happybirthday,howoldareyou,Im...yearsold”等常用生日祝福和询问年龄的句型。

-语法应用：掌握一般现在时态的运用，特别是在询问年龄和生日祝福的场景中，正确使用“am,is,are”等人称代词和动词be的形式。

-听力理解：培养学生能够听懂并理解关于生日庆祝的对话，如“Todayismybirthday.Letscelebrate!”等。

2.教学难点

-词汇运用：学生在使用新词汇时可能会混淆或错误使用，例如将“birthday”误说成“birthday”或“celebrate”误说成“celebration”。

-时态混淆：在询问年龄时，学生可能会错误地使用过去时态或将来时态，如说成“Imgoingtobetwelve”或“Iwastwelve”。

-句型结构：学生可能不熟悉使用“howoldareyou?”的正确结构，可能会错误地提问“youarehowold?”。

-文化理解：学生可能不熟悉不同文化中庆祝生日的习俗，导致在交流时无法准确表达或理解相关文化背景。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册，确保每位学生配备课本。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片，如生日蛋糕、礼物、生日帽等，以及音频资料，包括生日歌曲和对话录音。

3.教学工具：使用电子白板或投影仪展示PPT，包含本节课重点词汇和句型的练习题。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便于学生进行小组活动和角色扮演练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括单元练习题和重点词汇的录音。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语描述一次生日庆祝活动吗？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习记录功能，跟踪学生的预习完成情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读预习资料，并尝试理解生日相关的词汇和句型。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台监控预习进度。

-作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对生日主题有所准备。

-培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于生日派对的短视频，引入本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解生日相关的词汇和句型，并通过例句让学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日庆祝场景。

-解答疑问：对学生在课堂活动中出现的错误进行及时纠正和解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，使用所学词汇和句型。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，并参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中运用英语。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解生日主题相关的词汇和句型。

-培养学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置与生日主题相关的写作任务，如编写一段生日祝福。

-提供拓展资源：提供与生日主题相关的英语学习网站和视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈和改进建议。

-学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，尝试运用所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习。

-反思总结：