- 1、本文档共91页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级下册湘电子版(2019)教学设计合集
目录
一、第一单元简单的平面设计
1.1第1节文化衫规划与设计
1.2第2节图形绘制
1.3第3节文字效果
1.4本单元复习与测试
二、第二单元网络技术基础
2.1第4节互联网寻根
2.2第5节网络地址探秘
2.3第6节组建家庭无线局域网
2.4本单元复习与测试
三、第三单元网站设计与制作
3.1第7节认识HTML和HTML5网页
3.2第8节网站规划与设计
3.3第9节制作HTML5网页
3.4本单元复习与测试
四、第四单元数据处理初步
4.1第10节生活垃圾分类调查(一)——设计调查问卷与收集数据
4.2第11节生活垃圾分类调查(二)——建立数据表与撰写调查报告
4.3第12节营养午餐研究(一)——编辑与格式化数据表
4.4第13节营养午餐研究(二)——数据排序与公式计算
4.5第14节营养午餐研究(三)——数据筛选与函数计算
4.6第15节图书借阅“琅琊榜”(一)——数据汇总与数据图表
4.7第16节图书借阅“琅琊榜”(二)——数据分析与可视化
4.8本单元复习与测试
第一单元简单的平面设计第1节文化衫规划与设计
一
一、课程基本信息
1.课程名称:初中信息技术(信息科技)七年级下册湘电子版(2019)第一单元简单的平面设计第1节文化衫规划与设计
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023年5月10日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心,提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,发展创新思维。
3.培养学生合作交流、分享成果的团队精神,提升沟通能力。
4.培养学生遵循信息伦理,树立正确的网络安全意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①文化衫设计的基本原则和方法,包括版式、色彩、图案的选择与应用。
②利用信息技术工具进行文化衫设计的实践操作,如运用湘电子版软件进行设计。
2.教学难点
①如何引导学生理解并运用设计原则,创作出具有创意和美感的文化衫设计。
②在使用湘电子版软件进行设计时,如何解决学生在操作过程中遇到的技术问题,如软件功能的使用、设计元素的组合等。
四、教学资源
1.硬件资源:计算机、投影仪、打印机
2.软件资源:湘电子版设计软件、演示文稿软件
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:设计素材库、设计案例库
5.教学手段:小组合作、课堂讨论、设计实践
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过校园网络教学平台发布本节课的预习资料,包括文化衫设计的基本原则和方法的相关文档,以及优秀设计案例的图片。
设计预习问题:设计问题如“文化衫设计中有哪些基本元素?”,“如何选择合适的色彩搭配?”等,引导学生思考。
监控预习进度:通过平台监控学生的预习情况,确保每个学生都能完成预习任务。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生自主阅读资料,了解文化衫设计的基本知识。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台,以便教师了解学生的预习情况。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,发展学生的独立思考能力。
信息技术手段:利用教学平台实现资源的共享和预习进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示一些成功的文化衫设计案例,激发学生的设计兴趣。
讲解知识点:详细讲解文化衫设计的基本原则和方法,如版式设计、色彩搭配、图案选择等。
组织课堂活动:分组进行文化衫设计练习,每组设计一款文化衫,并在班上展示。
解答疑问:随时解答学生在设计过程中的问题,提供技术指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考并提问。
参与课堂活动:学生分组设计文化衫,通过实践掌握设计技能。
提问与讨论:学生在设计过程中提出问题,并与组员讨论解决方案。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解,使学生理解文化衫设计的基本原则和方法。
实践活动法:通过实际操作,让学生在实践中掌握设计技能。
合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置设计一款个性化文化衫的作业,要求学生运用课堂所学知识。
提供拓展资源:提供一些关于平面设计的学习资源,如设计网站、书籍等。
反馈作业情况:批改作业并提供反馈,指导学生改进设计。
学生活动:
完成作业:学生根据课堂所学,独立完成文化衫设计作业。
拓展学习:学生利用提供的资源进行自主学习,提升设计能力。
反思总结:学生对自己的设计
您可能关注的文档
- 2024-2025学年小学科学一年级上册(2024)教科版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学一年级上册(2024)青岛版(六三制2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学一年级上册(2024)湘科版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学一年级上册冀人版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学一年级下册湘科版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动二年级(2017)粤教版《劳动与技术》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动六年级下册湘教版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动三年级上册浙教版《劳动》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级上册浙教版《劳动》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级上册辽海版(2024)教学设计合集.docx
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
最近下载
- 航海英语译文.pdf VIP
- 2024-2025学年全国中学生天文知识竞赛备赛试题库(含答案).docx
- 捷信达gshis捷云酒店管理软件v2.0-操作说明书(2019年9月版).pdf VIP
- 生物科技公司绩效管理办法.docx
- 2024-2025学年全国中学生天文知识竞赛考试题库(含答案).docx
- 优化酸洗工艺降低黑斑缺陷培训课件.ppt
- N7K新设备开机标准预配置.doc
- 常见古巴雪茄品牌手册(27个雪茄品牌)(1).pdf
- 2023年天翼云高级解决方案架构师理论考试复习题库-下(多选、判断题).pdf VIP
- 风险管理(中央财经大学)中国大学MOOC(慕课)章节测验试题(答案).pdf
文档评论(0)