2024-2025学年高中物理必修 第三册粤教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理必修第三册粤教版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章静电场的描述

1.1第一节静电现象

1.2第二节库仑定律

1.3第三节电场电场强度

1.4第四节电势能与电势

1.5第五节电势差及其与电场强度的关系

1.6本章复习与测试

二、第二章静电场的应用

2.1第一节电容器与电容

2.2第二节带电粒子在电场中的运动

2.3第三节静电的利用与防护

2.4本章复习与测试

三、第三章恒定电流

3.1第一节导体的伏安特性曲线

3.2第二节决定导体电阻大小的因素

3.3第三节测量金属丝的电阻率

3.4第四节电阻的串联和并联

3.5本章复习与测试

四、第四章闭合电路

4.1第一节常见的电路元器件

4.2第二节闭合电路的欧姆定律

4.3第三节测量电源的电动势和内阻

4.4第四节练习使用多用电表

4.5第五节家庭电路与安全用电

4.6本章复习与测试

五、第五章电能与能源的可持续发展

5.1第一节电路中的能量

5.2第二节能源的利用方式

5.3第三节能量的转化与守恒

5.4第四节能源与环境

5.5本章复习与测试

六、第六章电磁现象与电磁波

6.1第一节磁现象与磁场

6.2第二节磁感应强度

6.3第三节电磁感应现象

6.4第四节电磁波及其应用

6.5第五节量子化现象

6.6本章复习与测试

第一章静电场的描述第一节静电现象

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章静电场的描述第一节静电现象

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是高中物理必修第三册粤教版（2019）第一章静电场的描述第一节静电现象，主要包括静电的基本概念、静电现象的观察与描述、电荷间的相互作用规律以及静电场的产生。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的电荷、电场等基础知识紧密相连。通过本节课的学习，学生可以更好地理解静电场的基本概念，为后续学习静电场的性质、电场强度和电势等知识打下基础。同时，静电现象的观察与描述有助于提高学生的实验操作能力和观察能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过静电现象的观察与实验，培养学生的实验设计能力、观察能力和数据分析能力，提升科学探究素养。

2.物理观念：使学生理解静电场的基本概念和电荷间的相互作用规律，形成正确的物理观念。

3.科学态度与责任：培养学生对物理现象的好奇心和探究精神，养成严谨的科学态度，树立对科学、技术和社会的责任感。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的物理基础，掌握了电荷、电场等基本概念。在能力方面，学生具备一定的观察能力、实验能力和分析问题的能力，但实验设计和数据分析能力尚需提高。在素质方面，学生对物理学科有较高的兴趣，具备一定的探索精神和自主学习能力。

然而，学生在学习过程中可能存在以下问题：对静电现象的理解不够深入，实验操作不够熟练，观察能力有待提高，对物理概念的理解可能停留在表面。此外，学生的行为习惯方面，可能存在上课注意力不集中、作业完成质量不高的情况，这些都会对课程学习产生一定的影响。

针对这些学情，本节课的教学设计应注重激发学生的学习兴趣，通过生动的静电现象引入，引导学生积极参与实验，培养他们的观察能力和实验操作能力。同时，教师应引导学生深入理解静电场的基本概念，提高他们对物理概念的理解能力，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版高中物理必修第三册教材。

2.辅助材料：准备静电现象相关的多媒体资源，如静电放电视频、静电图像等。

3.实验器材：准备验电器、静电计、气球、丝绸、玻璃棒等实验器材，并检查其完整性与安全性。

4.教室布置：设置实验操作台，划分实验小组区域，确保教室环境适合实验操作和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括本节课的教材章节内容、静电现象的PPT介绍和相关视频，明确预习目标是理解静电场的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“静电现象是如何产生的？”“电荷间的相互作用规律是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材和相关资料，理解静电场的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平