2024-2025学年高中物理选择性必修第二册教科版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选择性必修第二册教科版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章磁场对电流的作用

1.11.安培力

1.22.安培力的应用

1.33.洛伦兹力

1.44.洛伦兹力的应用

1.5本章复习与测试

二、第二章电磁感应及其应用

2.11.楞次定律

2.22.法拉第电磁感应定律

2.33.涡流电磁阻尼电磁驱动

2.44.自感

2.5本章复习与测试

三、第三章交流电

3.11.交变电流

3.22.正弦交变电流的描述

3.33.变压器

3.44.电能的传输

3.5本章复习与测试

四、第四章电磁振荡与电磁波

4.11.电磁振荡

4.22.电磁波

4.33.电磁波谱

4.44.无线电波的发射、传播与接收

4.55.无线电波与移动互联网

4.6本章复习与测试

五、第五章传感器

5.11.认识传感器

5.22.常见传感器的工作原理

5.33.传感器的应用举例

5.44.自制简单的控制电路

5.5本章复习与测试

第一章磁场对电流的作用1.安培力

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是高中物理选择性必修第二册教科版（2019）第一章“磁场对电流的作用1.安培力”，主要包括安培力的概念、安培力的大小和方向判断，以及安培力在实际生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习过电流和磁场的基本概念，本节课将在此基础上，引导学生进一步了解磁场对电流的作用，即安培力的产生。通过教材中的实例和练习，使学生掌握安培力的计算方法和应用，为后续学习电磁感应等内容打下基础。

核心素养目标

1.理解并运用安培力的概念，培养科学探究和问题解决能力。

2.通过实验观察安培力的作用，发展实验操作和数据分析能力。

3.能够将安培力的知识应用于实际问题，增强物理知识的应用意识。

4.培养批判性思维，能够对磁场与电流相互作用的现象进行合理解释。

学情分析

本节课面对的是高中二年级学生，他们已经具备了一定的物理基础知识，对电流和磁场有初步的理解。在知识层面，学生能够理解电流和磁场的概念，但可能对安培力的具体计算和方向判断较为生疏。在能力层面，学生具有一定的实验操作能力，但实验设计和数据分析能力尚需提高。在素质方面，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但需要进一步培养其创新意识和批判性思维。

学生的行为习惯方面，大部分学生能够积极参与课堂讨论，但个别学生可能存在注意力不集中的情况。此外，学生对物理学习的兴趣和积极性各异，部分学生可能对抽象的物理概念感到难以理解，影响其对安培力知识的学习。

针对这些学情，本节课的教学设计需要考虑如何通过生动的实例和实验，激发学生的学习兴趣，同时提供足够的练习和指导，帮助他们掌握安培力的计算和应用，以及如何在实验中观察和分析安培力的作用。

教学资源

-教科书《高中物理选择性必修第二册教科版（2019）》

-多媒体投影仪

-实验器材（电流表、电压表、磁铁、导线等）

-安培力教学视频

-互动式白板

-实验操作指导手册

-安培力在线模拟软件

-课堂练习题及答案

-实验报告模板

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示生活中常见的安培力现象，如电动机的工作原理，引起学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们在生活中见过哪些利用安培力的例子？”

-引出本节课的主题“磁场对电流的作用——安培力”。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解安培力的概念：介绍安培力的定义、公式和方向判断（左手定则）。

-举例分析：通过具体的例题，演示如何计算安培力的大小，如何判断安培力的方向。

-实际应用：讨论安培力在电动机、发电机等设备中的应用，以及如何影响这些设备的性能。

3.实践活动（15分钟）

-实验操作：学生分组进行安培力实验，观察不同电流和磁场强度下安培力的变化。

-数据收集：记录实验数据，包括电流大小、磁场强度和安培力大小。

-数据分析：根据实验数据，分析安培力与电流大小、磁场强度的关系。

4.学生小组讨论（5分钟）

-安培力的方向：讨论如何使用左手定则判断安培力的方向，并举例说明。

-安培力的大小：分析实验数据，探讨安培力大小的影响因素，如电流大小、磁场强度等。

-应用拓展：讨论安培力在实际生活中的应用，例如电动机的设计原理，以及如何优化电动机的性能。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调安培力的计算方法和方向判断。

-通过提问方式检查学生对安培力概念的理解程度。

-指出本节课的重难点，并提醒学生在课下复习巩固相关知识点。

本节课的教学流程设计旨在让学生通过理论学习和实