2024-2025学年高中化学选择性必修2 物质结构与性质沪科版（2020）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中化学选择性必修2物质结构与性质沪科版（2020）教学设计合集

目录

一、第1章原子结构与性质

1.11.1氢原子结构模型

1.21.2多电子原子核外电子的排布

1.31.3元素周期律

1.4本章复习与测试

二、第2章分子结构与性质

2.12.1共价分子的空间结构

2.22.2分子结构与物质的性质

2.32.3配位化合物和超分子

2.4本章复习与测试

三、第3章晶体结构与性质

3.13.1金属晶体

3.23.2离子晶体

3.33.3共价晶体和分子晶体

3.4本章复习与测试

第1章原子结构与性质1.1氢原子结构模型

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章原子结构与性质1.1氢原子结构模型

教学内容

高中化学选择性必修2物质结构与性质沪科版（2020）第1章原子结构与性质1.1氢原子结构模型，主要包括以下内容：

1.氢原子的发现及其研究历史；

2.氢原子的组成：质子、中子和电子；

3.氢原子结构模型：波尔模型、量子力学模型；

4.氢原子结构对化学性质的影响；

5.氢原子的能级及其在化学反应中的作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与创新意识：通过探究氢原子结构模型的历史演变，培养学生提出假设、设计实验、分析数据的能力，以及运用科学方法解决问题的意识。

2.科学态度与社会责任：引导学生关注氢原子结构的研究对社会发展和科学技术进步的意义，培养其对科学研究的尊重和责任感。

3.实证意识与科学思维：通过分析氢原子结构对化学性质的影响，发展学生的实证意识和逻辑推理能力，提高其科学思维能力。

4.合作与交流：在小组讨论和分享过程中，培养学生合作解决问题的能力，以及有效交流学术观点的技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-氢原子结构模型的建立：本节课的核心是理解氢原子结构模型的历史演变，特别是波尔模型的提出及其对化学键和化学反应的理论意义。重点在于掌握波尔模型中电子轨道的概念、能级的量子化以及能级跃迁对化学性质的影响。

-氢原子能级与化学反应的关系：强调氢原子能级对化学反应活性和反应途径的影响，例如，电子在能级间的跃迁如何影响化学反应的速率和产物的形成。

2.教学难点

-波尔模型的量子化概念：学生可能难以理解电子在原子中的运动并非连续的，而是量子化的。难点在于电子轨道的概念、主量子数、角量子数等抽象概念的理解。

举例：通过动画演示电子在氢原子中的轨道运动，以及能级跃迁的过程，帮助学生形象化理解量子化的概念。

-能级跃迁与化学性质的关系：学生可能难以直观地理解电子能级跃迁如何影响化学反应。难点在于电子能量变化对化学键形成和断裂的影响。

举例：通过具体的化学反应实例（如氢原子的电离、氢分子的形成），分析电子能级跃迁对反应能量的影响，帮助学生理解化学反应的本质。

-量子力学模型的引入：量子力学模型比波尔模型更为复杂，涉及到的数学计算和概念更为抽象，学生可能难以掌握。

举例：通过简化量子力学模型的数学处理，使用图示和物理直觉来解释量子力学的基本原理，帮助学生建立对现代原子结构模型的基本认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中化学选择性必修2物质结构与性质沪科版（2020）》教材。

2.辅助材料：准备波尔模型和量子力学模型的动画视频、氢原子能级图、电子跃迁示意图等电子资源。

3.实验器材：如涉及实验，准备氢原子光谱仪、电子轨道模拟软件、实验记录表格等。

4.教室布置：设置多媒体展示区，确保投影仪和电脑设备的正常运行，以及讨论区的合理安排。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习《高中化学选择性必修2物质结构与性质沪科版（2020）》第1章原子结构与性质1.1节——氢原子结构模型。首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的原子结构知识，谁能告诉我原子的基本组成？

（学生回答：原子由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成。）

很好！那么，我们今天要学习的氢原子结构模型，将会帮助我们更深入地理解原子的内部结构。接下来，让我们开始今天的课程。

二、教学内容讲解

1.氢原子的发现及其研究历史

同学们，氢原子是最简单的原子，它的发现和研究对于我们理解原子结构具有重要意义。早在1808年，道尔顿提出了原子论，他认为物质由原子组成，原子是不可分割的基本粒子。然而，氢原子的内部结构是如何的呢？我们来了解一下氢原子的研究历史。

（展示氢原子发现的历史资料）

2.氢原子的组成

氢原子由一个质子和一个电子组成。质子位于原子核中，带有正电荷；电子在原子核外运动，带有负