第4课时活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

第4课时活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为活化能的概念、活化能的作用以及活化能对化学反应速率的影响。教材章节为人教版（2019）选择性必修1《化学》第四章《化学反应原理》第4节《活化能与反应速率》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将活化能的概念与化学反应速率的关系结合起来，让学生理解化学反应速率的影响因素。学生在之前的学习中已经接触过化学反应速率的概念，了解速率方程和影响反应速率的因素，本节课将在此基础上，引导学生进一步探讨活化能在化学反应中的作用。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过探究活化能对化学反应速率的影响，培养学生的实验设计和问题解决能力，激发学生的创新思维。

2.科学态度与社会责任：引导学生正确理解化学反应中活化能的作用，形成科学的态度，提高学生对化学在生产和生活中的应用价值的认识。

3.实证推理与模型认知：通过分析实验数据和建立反应速率模型，培养学生基于证据进行推理和模型构建的能力，提升科学思维能力。

重点难点及解决办法

重点：活化能的概念、活化能对反应速率的影响。

难点：活化能的计算及其在反应速率中的具体作用机制。

解决办法与突破策略：

1.通过生动的实验演示和模拟实验，直观展示活化能对反应速率的影响，帮助学生理解活化能的作用。

2.利用多媒体教学手段，如动画或视频，展示分子碰撞理论，帮助学生形象地理解活化能如何影响反应物分子的有效碰撞。

3.结合实际案例，如酶的作用，讲解活化能降低对反应速率的影响，增强学生对概念的理解。

4.引导学生通过小组讨论，分析不同反应条件下的活化能变化，培养学生的探究能力和解决实际问题的能力。

5.对活化能的计算部分，提供详细的例题和练习题，帮助学生掌握计算方法，并通过课堂讲解和个别辅导，解决学生的疑问。

教学资源

-教科书《化学反应原理》人教版（2019）选择性必修1

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验室用具（试管、酒精灯、温度计等）

-实验室安全装备（防护眼镜、实验服、手套等）

-动画或视频教学材料

-小组讨论指导材料

-计算机辅助教学软件

-课堂练习题及答案

-教学PPT

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好。今天我们将继续学习第四章《化学反应原理》的内容，进入第4课时，我们将探讨活化能这一重要概念。

2.在学习之前，我想请大家回顾一下，我们之前讲过的化学反应速率的影响因素有哪些？（学生回答：温度、浓度、压强等。）

3.非常好，今天我们将重点学习活化能，了解它如何影响化学反应速率。

二、概念讲解与理解

1.首先，请同学们打开课本，翻到第88页，我们一起阅读关于活化能的定义。（学生阅读。）

2.那么，什么是活化能呢？（学生回答：活化能是使普通分子变成活化分子所需的最小能量。）

3.对，活化能是化学反应中非常重要的一个概念。它决定了反应物分子能否发生有效碰撞，从而影响反应速率。

三、实验演示与观察

1.接下来，我们进行一个实验，来观察活化能对反应速率的影响。（教师演示实验，如过氧化氢分解实验。）

2.请大家注意观察，当加入催化剂后，反应速率明显加快，这是因为催化剂降低了活化能，使反应更容易进行。（学生观察并记录实验现象。）

3.现在，请同学们四人一组，讨论一下，你们认为催化剂是如何降低活化能的？（学生讨论并回答。）

四、理论分析与计算

1.好的，我们刚刚讨论了催化剂的作用，现在我们来分析一下活化能的计算方法。（教师讲解活化能的计算公式。）

2.请同学们跟随我的思路，我们以一个具体的反应为例，来计算一下它的活化能。（教师引导学生进行计算。）

3.现在，请大家尝试计算一下另一个反应的活化能，并思考活化能对反应速率的影响。（学生独立计算并思考。）

五、案例分析与应用

1.下面，我们来看一个实际的案例，这是关于酶催化反应的例子。（教师展示案例。）

2.请同学们阅读案例，并分析酶是如何降低反应的活化能的。（学生阅读并分析。）

3.现在，请大家结合我们之前学过的知识，讨论一下酶在生物体内的作用及其意义。（学生讨论并回答。）

六、课堂小结与作业布置

1.好的，今天我们学习了活化能的概念，了解了它对化学反应速率的影响，还探讨了催化剂和酶在降低活化能方面的作用。

2.下面，请同学们总结一下今天的学习内容，并分享一下你的收获。（学生总结并分享。）

3.最后，我给大家布置一个作业，请同学们根据今天的学习内容，设计一个实验，来探究不同条件下活化能对反应速率的影响。（教师布置作业。）

七、课后拓展与反思

1.课后，请同学们思考一个问题：活化能的概念在日常