第2章 第1节 第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版).docxVIP

第2章第1节第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章第1节第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)

教材分析

“第2章第1节第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)”主要介绍我国地势特点，强调地势西高东低，呈阶梯状分布。本节课内容与我国地形地势相关，旨在让学生了解我国地形地势的基本特征，培养其地理空间观念。教材通过丰富的图片、案例和活动，引导学生探究地势对人们生产生活的影响，提高学生的实践应用能力。

核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，包括地理信息素养、地理思维素养和地理实践素养。具体目标为：通过分析地势特点，提高学生获取、整理和运用地理信息的能力；培养空间思维和地理推理能力，理解地势对自然环境、经济发展和人类活动的影响；通过实地观察、模拟实验等实践活动，提升学生地理现象的观察和解释能力。

重点难点及解决办法

重点：理解我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其对自然环境和社会经济的影响。

难点：地势阶梯分布的形成原因及具体阶梯划分。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示我国地形地势的三维模型和阶梯分布图，帮助学生直观感受地势变化。

2.通过案例分析法，讲解不同阶梯的地形特征及其对农业、交通、气候等的影响，增强学生的理解力。

3.组织小组讨论，引导学生探讨地势对人类活动的影响，通过合作学习突破难点。

4.设计课堂练习，让学生标注地形阶梯，并分析其对周边环境的影响，巩固所学知识。

5.课后布置相关作业，鼓励学生查阅资料，深入了解地势形成的原因和特点。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级地理教材。

2.辅助材料：地势阶梯分布图、相关地形地势的图片和视频资料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：准备多媒体设备，设置讨论区，确保学生能自由分组讨论。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段展示我国不同地势阶梯的短视频，让学生直观感受地势的变化。

-提出问题：请同学们观察视频中的地形变化，思考为什么我国的地势会呈现西高东低的阶梯状分布？

-学生思考并回答，教师总结导入本节课的主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-展示教材中的地势阶梯分布图，讲解我国地势的阶梯划分和特点。

-用图示和实例讲解第一、第二、第三阶梯的地形特征。

-分析地势阶梯对气候、水文、植被、农业等自然环境因素的影响。

-讲解地势阶梯对人类活动的影响，如交通、城市建设、经济发展等。

-提问：请同学们举例说明地势阶梯对当地生产、生活的影响。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组讨论，每组根据所学知识，选择一个地势阶梯，分析其地形特征及其对人类活动的影响。

-每组汇报讨论成果，其他组进行补充和评价。

-教师点评并总结，强调重点和难点。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：请同学们思考，如果我们要在某个地势阶梯上建设一个新的城市，我们应该考虑哪些因素？

-学生回答，教师引导，共同探讨城市选址的合理性。

-教师展示案例，分析选址的优缺点，引导学生理解地势对城市布局的影响。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调地势阶梯分布的特点及其对自然环境和社会经济的影响。

-提醒学生课后复习，巩固所学知识。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业：请同学们查阅资料，了解我国不同地势阶梯的典型地貌，下节课分享。

-提醒学生按时完成作业，鼓励他们积极探究。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国地势与地貌》

-《地势阶梯对经济发展的影响》

-《阶梯状地势的形成原因》

-《阶梯状地势与气候变化的关系》

-《阶梯状地势对我国农业布局的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究我国不同地势阶梯的典型地貌，如青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。

-分析不同地势阶梯对当地气候的影响，如降水、气温等。

-调查家乡的地势特点，了解地势对当地生产、生活的影响。

-研究阶梯状地势对我国交通线路布局的影响。

-分析地势阶梯对水资源分布的影响，探讨水资源的合理利用。

-探究地势阶梯对生物多样性的影响，了解生物适应地势变化的策略。

-调查不同地势阶梯地区的农业特点，分析农业布局的合理性。

-研究阶梯状地势对我国城市化进程的影响。

-分析地势阶梯对旅游资源的分布和开发的影响。

-探究地势