人教版七年级下册4.2.1呼吸道对空气的处理教案.docx

人教版七年级下册4.2.1呼吸道对空气的处理教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级下册《生物学》4.2.1呼吸道对空气的处理

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生科学探究与理性思维的核心素养。通过探究呼吸道对空气的处理过程，学生将能够理解呼吸系统的基本结构功能，培养观察、实验、分析的科学方法。同时，通过小组讨论与交流，提高合作能力，发展批判性思维，增强对生物学现象的好奇心和探索欲，形成科学态度与责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①呼吸道的组成和功能，包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管的结构特点及其作用。

②呼吸道对空气的处理过程，如湿润、温暖、清洁空气的机制。

2.教学难点：

①呼吸道内各部分的具体结构和功能如何协同工作，以及这些结构如何实现空气的处理。

②呼吸道内不同部位对空气处理的差异及其生物学意义，例如鼻腔内的鼻毛和黏膜的作用，气管和支气管的纤毛运动等。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

2.软件资源：生物学教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络教学资源、数字化教材

5.教学手段：模型教