第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 综合集训2024-2025学年八年级上册历史同步教学设计.docxVIP

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧综合集训2024-2025学年八年级上册历史同步教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级上册历史《第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史视角观察和分析问题的能力，通过探究近代化的早期探索，理解民族危机加剧的历史背景和原因。

2.增强学生对国家认同感和民族自豪感，通过学习民族英雄和改革者的奋斗历程，激发学生爱国情怀和责任意识。

3.提升学生批判性思维能力，学会从多角度分析历史事件，培养独立思考和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解洋务运动的内容、目的及其在近代化进程中的作用。

②掌握甲午中日战争的影响，特别是《马关条约》对中国社会的深远影响。

③分析戊戌变法的主要内容和失败原因，认识其在中国近代化进程中的意义。

2.教学难点

①深入分析近代化的早期探索为何未能成功，探讨其内在和外部原因。

②理解民族危机加剧对中国人民生活和国家命运的具体影响，以及中国人民如何应对这些危机。

③通过历史事件的学习，引导学生认识到改革与革命的区别和联系，以及在特定历史条件下的必然性和局限性。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍近代化的早期探索和民族危机加剧的历史背景、过程和影响。

②运用讨论法，组织学生就洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法等历史事件进行小组讨论，引导学生主动探究和思考。

③实施案例分析法，通过具体的历史案例，帮助学生理解历史概念和理论，培养分析问题的能力。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示历史图片、视频资料，增强学生对历史事件直观感受。

②使用教学软件，如历史时间轴、互动问答系统，提高学生对历史知识点的记忆和理解。

③结合网络资源，如在线历史资料库，拓展学生的知识视野，丰富教学内容。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一组反映近代中国历史变迁的图片，如洋务运动时期的工厂、甲午战争的场景、戊戌变法的新闻报道等，引导学生回顾已学过的知识，并提出问题：“这些事件对中国近代化进程有何影响？”以此激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

①详细内容：介绍洋务运动的兴起、主要内容和影响，通过实例分析洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

②详细内容：讲解甲午中日战争的原因、过程和结果，重点分析《马关条约》对中国社会的影响，以及战争对中国民族危机的加剧作用。

③详细内容：阐述戊戌变法的背景、主要改革措施和失败原因，引导学生理解戊戌变法在中国近代化探索中的重要性和局限性。

3.实践活动（10分钟）

①详细内容：组织学生进行角色扮演，模拟洋务派、维新派、保守派等不同立场的人物，就近代化探索的路径和策略进行辩论。

②详细内容：要求学生根据所学内容，绘制一张反映近代中国民族危机发展的时间轴，标注出重要事件及其影响。

③详细内容：让学生查阅相关资料，撰写一篇关于近代化探索的小论文，分析其对中国社会变革的推动作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

①方面一：讨论洋务运动是否成功推动了中国近代化进程，举例回答：洋务运动虽然引进了西方技术，但未能改变封建统治结构，因此其近代化效果有限。

②方面二：分析甲午战争后，《马关条约》给中国带来的具体危害，举例回答：《马关条约》导致中国失去领土、主权受损，民族危机加剧。

③方面三：探讨戊戌变法失败的原因及其对中国历史进程的影响，举例回答：戊戌变法因守旧势力的阻挠而失败，未能实现预期的改革目标，但为后续的革命浪潮埋下了伏笔。

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课的主要内容，强调洋务运动、甲午战争、戊戌变法在中国近代化进程中的重要地位，总结民族危机加剧的原因和影响，引导学生认识到改革与革命的区别和联系，以及在不同历史条件下中国社会的变迁。同时，布置课后作业，让学生进一步深化对课堂内容的理解和掌握。

六、学生学习效果

1.学生能够准确描述洋务运动的主要内容，理解其在中国近代化进程中的地位和作用，认识到洋务运动的局限性，以及它对中国社会经济发展的影响。

2.学生能够详细阐述甲午中日战争的过程和结果，分析《马关条约》对中国社会产生的深远影响，以及战争如何加剧了中国的民族危机。

3.学生能够掌握戊戌变法的主要改革措施，理解变法的背景和失败的原因，认识到戊戌变法在中国历史进程中的重要性，以及它对后续历史事件的影响。

4.学生能够通过实践活动，如角色扮演和绘制时间轴，加深对历史事件的理解，提高历