2024年统编版道德与法治七年级上册3.1 做有梦想的少年 教案.docx

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2024年统编版道德与法治七年级上册3.1做有梦想的少年教案

教学

内容

2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治

《做有梦想的少年》教学设计

核心

素养

目标

政治认同：通过观看钟芳蓉的故事，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。

健全人格：通过展示梦想活动，知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度。

责任意识：通过分析梦想的特点，主动培养个人品质，磨砺意志为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。????????????????????????

教学

重点

梦想的重要性????????????

教学

难点

如何做有梦想的少年???????

教学过程

导入

视频分享--青少年诗朗诵，献礼建党百年!

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青少年们以饱满的热情和坚定的信念，向党献上自己的青春之礼。他们表示，将把个人的理想追求融入党和国家的事业之中，用实际行动践行党的初心和使命。他们将以奋斗的姿态，迎接新时代的挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

思考：视频中他们对党许下了青春的誓言，这誓言具有怎样的意义？??

授新课

材料一：2020年，山区留守女孩钟芳蓉以676分的成绩拿到了湖南省文科第四名，被北京大学录取，她选择了当时非常冷门的考古专业。在接受媒体记者采访时钟芳蓉坚毅的说，自己从小喜爱历史自己的偶像是被称作“敦煌女儿的樊锦诗。

结合材料思考:钟芳蓉为什么会选择考古专业?

学生：

教师：梦想是人们对于未来美好生活的愿望。梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。

材料二：2024年7月，钟芳蓉以优异的成绩通过甘肃省文物局校园招聘考试。本科毕业的她，选择背上行囊，远赴那个遥远的西部小城，追求自己从小的梦想。

结合材料思考:对钟芳蓉的梦想，你怎么看?

学生：

教师：少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连。

探究一：生活中，总有些人会嘲笑他人的梦想“不切实际”。在“誓师女孩”事件中，甚至有人造谣女孩高考失利。

思考：结合这一事件谈谈你对那些看似“不切实际”的梦想的看法，如果梦想最终没有实现，梦想是否还有意义?

学生：

教师：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。

探究二：“誓师女孩”平时学习非常刻苦自律,每天6点多就到教室学习。此次的舆论风波并没有过多影响女孩的学习状态，她依旧心无旁骛地坚持着自己的理想大学梦。为了实现自己的理想大学梦，女孩每天坚持刻苦学习，不断从考试中反思优化学习方法。

思考：从钟芳蓉的刻苦学习，我们应该怎么做？

学生：

教师：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

情景创设：情景一:刷了大量的题，但做的都是会做的题，难题碰到就跳。

现象二:很容易斗志昂扬，遇到困难也很容易沮丧，反复鼓舞，反复泄气。

情景三:每天都很忙，一会忙下这个一会忙下那个，不:知道自己想要的是什么。

情景四:拍照发朋友圈“今天我禱哏柛棂重犧络螃习了”，然后告诉自已再玩会手机就学习。

情景五:用最好的本子、最好的笔、写最长的计划，做最短的坚持。

情景六:上课只顾抄笔记，老师讲什么不知道，课后错题本抄得整齐却没看过。

思考：这样的“努力”有何特点?能否带来真正的进步?启示我们实现梦想应如何努力?为你的梦想制定一份圆梦计划(包括短期、中期、长期计划)，并思考如何保障计划的实施。

学生：

教师：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，需要方法。

板书

设计

课堂

检测

1．2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（?B?）

A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦

B．梦想能激发生命的热情和青春的活力

C．梦想必须借助于他人的力量才能实现

D．中学生都应成为中国航天梦的接班人

2．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（?A?）

①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连

②青少年就要早立志、立长志、立大志

③少年有梦，不仅心动，更应有行动

④中国梦就是少年梦

A．①②③?B．②③④

C．①③④?D．①②④

3．走出河南开封田埂的“航天新人”汪