甘教版（2011）八年级上册信息技术 2.5制作运动动画 教学设计.docxVIP

甘教版（2011）八年级上册信息技术2.5制作运动动画教学设计

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甘教版（2011）八年级上册信息技术2.5制作运动动画教学设计

本节课主要介绍运动动画的制作方法，教材详细讲解了动画的基本原理、制作步骤及注意事项。通过本节课的学习，学生能够理解动画的帧概念，掌握利用Flash软件制作简单运动动画的技巧，为后续深入学习动画制作打下基础。教材内容紧密联系实际，通过实例引导学生动手操作，培养学生的实际操作能力和创新意识。

核心素养目标

培养学生信息技术的实践操作能力，通过制作运动动画，提升学生的创新思维和审美意识。同时，强化学生的问题解决能力，使其在遇到技术难题时能够自主探究和解决，增强信息技术的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作和Flash软件的入门知识，包括软件界面布局、基本工具的使用等。

2.学生对动画制作表现出较高的兴趣，具备一定的创造力和想象力，但操作能力和逻辑思维能力各有不同。他们倾向于通过直观演示和动手实践来学习，对理论讲解的兴趣相对较低。

3.学生在制作运动动画过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解动画帧与时间轴的关系、精确控制动画对象的运动路径和速度、解决动画制作中的技术问题，以及将创意转化为实际作品的能力。

教学资源

四、教学资源

-Flash动画制作软件

-投影仪或多媒体教学设备

-教学用计算机

-动画制作相关素材库

-教学PPT

-实操指导手册

-学生作品展示平台

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以学生熟悉的动画片片段为导入，激发学生对动画制作的兴趣。教师提出问题：“你们知道这些动画是如何制作的吗？”引导学生思考动画背后的技术原理，进而引入本节课的主题——制作运动动画。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解动画的基本原理，包括帧的概念、时间轴的作用以及动画制作的基本流程。

-演示如何使用Flash软件制作简单的运动动画，包括创建新动画、添加关键帧、调整动画对象的位置和大小等操作。

-强调动画制作中的关键技巧，如缓动效果、路径动画的制作方法以及如何避免常见的动画制作错误。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生跟随教师的步骤，在计算机上尝试制作一个简单的直线运动动画，巩固所学知识。

-学生自行设计一个曲线运动动画，实践路径动画的制作方法，同时锻炼创新思维。

-学生尝试为动画添加缓动效果，提升动画的流畅性和视觉效果。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-教师提出问题：“在制作动画时，你们遇到了哪些困难？”小组讨论可能的解决方法。

-学生分享在制作动画过程中的创新点，如独特的运动轨迹、有趣的动画元素等。

-学生讨论如何有效地利用Flash软件的工具和功能，提高动画制作效率。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括动画的基本原理、Flash软件的操作技巧以及动画制作中的注意事项。重点强调本节课的重难点，如动画帧的精确控制、运动路径的设计等，确保学生对这些知识点有深刻的理解和掌握。同时，鼓励学生在课后继续探索和实践，提升自己的动画制作能力。

知识点梳理

1.动画的基本概念

-动画定义：连续播放的静态图像序列，形成视觉上的连续运动效果。

-帧的概念：动画中的每一幅图像称为一帧，帧的连续播放形成动画。

-时间轴：动画制作中用于组织和控制帧的工具。

2.Flash软件基础操作

-Flash界面布局：了解工具箱、时间轴、舞台等基本界面元素。

-创建动画：学习新建文档、设置文档属性等基本操作。

-绘制工具：掌握矩形工具、椭圆工具、线条工具等基本绘制工具的使用。

-文本工具：学习如何添加和编辑文本。

-导入素材：掌握如何导入外部图像和声音素材。

3.动画制作技巧

-关键帧：理解关键帧在动画制作中的作用，学会添加和编辑关键帧。

-动画补间：学习使用动画补间创建平滑的运动效果。

-路径动画：掌握如何创建沿特定路径运动的动画。

-缓动效果：了解缓动效果的作用，学会应用缓动效果使动画更自然。

4.动画调试与优化

-测试动画：学习如何测试动画的播放效果，确保动画的流畅性。

-优化动画：掌握减少文件大小和提高动画播放性能的方法。

-错误处理：学会识别和解决动画制作过程中遇到的问题。

5.动画发布与分享

-发布设置：了解如何设置动画的发布格式和选项。

-导出动画：学习如何导出动画为不同格式，如SWF、AVI等。

-分享动画：掌握如何将动画分享到互联网或其他平台上。

6.动画制作中的创意实践

-创意构思：学会如何构思一个动画的创意，包括故事情节、角色设计等。

-角色与场景制作：掌握