浙江省杭州市第十三中学2024-2025学年九年级10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

初三语文独立作业

一．我校将举办“金秋诗韵”原创诗歌大赛，请你参与活动，完成任务。（32分）

1．根据拼音写汉字，完成邀请函。（4分）

邀请函亲爱的同学：你好！夏天倾尽所有，酝niàng（）一个浪漫的秋。秋是诗歌的季节。秋雨，是对土地的诗意呢nán（）；秋叶，是自然向我们发出的请柬；秋风，是飘yì（）在天空的诗篇；秋实，蕴藏着万物积zǎn（）已久的成熟。现邀请你参与诗歌原创大赛，用诗意的语言写下你心中的秋天，期待你的加入！“金秋诗韵”原创诗歌大赛组委会2024.10

为了更好完成诗歌创作，小语找到三首现当代诗，想从中学习“如何写好一首诗”。

【甲】秋天阿信秋天是一匹母马，我牵着它。它的眼神清朗、温暖。它的脚步，不疾不徐。它的肚腹浑圆、微微下垂，那里正孕育着一个新生命。我们从冰草偃伏的湿地起步，沿着缓坡慢慢向阳光照亮的山脊行进。秋霜满坡，草木凋零，只有一束束蓝色的玉簪龙胆噙露绽放。我摘了一朵佩在它温热的额际上。母马侧过头，用它的面颊，轻轻蹭了蹭我的。【乙】秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。

【丙】大堰河——我的保姆（节选）艾青大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。……你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。……

【诗·意象探究】

2．梳理诗歌意象群，补全表格。（5分）

诗歌意象群

诗篇【甲】【乙】【丙】

意象群（1）______（2分）（至少两个）露珠、镰刀、白露、溪水、幽谷等搭灶火、尝饭等场景

情感表达对秋天的宁静、温暖与丰饶赞美以及人与自然和谐共生的美好愿景。（2）______（2分）对大堰河的赞美和思念、感恩之情

指南1：创写诗歌时，组建的意象群具有（3）______的效果。（1分）

【诗·语言品析】

3．品析诗歌语言。（8分）

小语：我发现诗人用较多形容词去描写、修饰意象，使意象具有丰富的内涵。比如【甲】诗《秋天》中“母马”（1）______。（请结合诗歌内容具体分析）（4分）小文：好的诗歌语言常具有“陌生化”特点，用表面违反常情、常理的语言给人以新奇感，带来诗意，赋予诗歌审美价值。（2）请从下列诗句中任选一处，品析其陌生化语言表达效果。（4分）A．秋天栖息在农家里。B．收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

指南2：创写诗歌要运用新颖灵动、精炼优美的语言来传递情思。

【诗·节奏韵律】

4．探究诗歌节奏韵律。（5分）

A．结构相同的句式，分布在每节诗歌大体相同位置，构成回环往复之美。比如：何其芳《秋天》。请摘录诗中结构相同句子。（1）______（1分）

B．反复的使用【丙】诗中多处使用反复，请选择一处赏析其表达效果。（2）________（4分）

指南3：创写诗歌可以运用结构相同的句式、反复、排比等手法来展现韵律美。

【诗·我的原创】

5．请在下方“秋”的字词库中选择一组字词，至少运用指南中的两种写诗策略，创作一首以“秋”为题的现代诗，不少于五行。（10分）

“秋”的字词库□落叶、麦田、夕阳□荡漾、遥望、点染□柔软、枯黄、绚烂……

二．班级计划开展阅读沙龙活动，以下是小语选取的自读篇目，请你协助他完成品读任务。（17分）

活着就是冲天一喊

樊晓敏

一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十多年的诗。尽管他的生活一直那么粗枥，看起来离诗意有万里之远。

陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛地区丹凤县，中国最贫困的地区之一。那里奇山险水，常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只能外出打工，多半去了矿山。他们所在的矿井，“高不过一米七八，宽不过一米四五，而深度常达千米万米，内部布满了