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《9黄山奇石》教学设计及反思

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《黄山奇石》这一章节，包括黄山奇石的成因、特点以及与黄山地理环境的关系等。

2.教学内容与四年级学生已有知识联系紧密。学生在之前的课程中已经学习过地理知识，了解过一些自然景观，如《黄山奇石》这一章节，可以帮助学生将已学的地理知识与黄山奇石的形成、特点相结合，加深对自然景观的理解和认识。教材中具体涉及到黄山奇石的形成过程、地质构造以及黄山特有的石种等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理信息素养、审美情趣与创新思维。通过学习《黄山奇石》，学生将能够运用科学的方法分析地理现象，了解黄山奇石的地质成因，培养信息获取、整理和运用的能力。同时，通过欣赏黄山奇石的独特美感，提高审美鉴赏能力，激发对自然美的热爱与保护意识。此外，鼓励学生发挥想象，探讨黄山奇石的形成过程，培养创新思维和问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①黄山奇石的成因及其地质特点，包括岩石的种类、形成过程和地质构造。

②黄山奇石与黄山地理环境的关系，如何从地理角度理解黄山奇石的形成。

2.教学难点

①黄山奇石的地质构造原理，学生可能难以理解复杂的地质变化和岩石形成过程。

②将抽象的地质知识转化为具体形象的理解，如何将课本中的理论知识与实地景观相结合，帮助学生形成直观的认识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解黄山奇石的成因和特点，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法，组织学生分组讨论黄山奇石的形成过程，激发学生的思考和探究兴趣。

3.案例分析法，通过展示黄山奇石的具体案例，帮助学生理解抽象的地质概念。

教学手段：

1.多媒体教学，利用PowerPoint展示黄山奇石的图片和视频，增强学生的直观感受。

2.教学软件，使用互动式教学软件，让学生通过模拟实验了解地质变化过程。

3.网络资源，引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展对黄山奇石及相关地质知识的了解。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一篇关于自然景观的文章——《黄山奇石》。

（2）请大家先观察一下课本封面上的图片，你们看到了什么？谁能来说说？

（3）对了，这就是黄山奇石，那么黄山奇石有什么特别之处呢？让我们一起走进这篇文章，去探寻黄山奇石的秘密。

2.初读课文

（1）请大家打开课本，自由朗读课文《黄山奇石》。

（2）朗读过程中注意理解课文大意，遇到不认识的字词可以查字典或者询问同桌。

（3）朗读完毕后，请同学简要复述课文内容。

3.分析课文内容

（1）现在我们来分析一下课文的主要内容。请同学们找出课文中讲述黄山奇石成因的部分。

（2）请一位同学朗读这部分内容，其他同学认真倾听，思考黄山奇石是如何形成的。

（3）同学们，你们觉得黄山奇石的形成过程神奇吗？为什么？

4.探讨黄山奇石的特点

（1）接下来，我们来探讨一下黄山奇石的特点。请同学们找出课文中描述黄山奇石特点的部分。

（2）请一位同学朗读这部分内容，其他同学认真倾听，思考黄山奇石有哪些特点。

（3）同学们，你们认为黄山奇石的哪些特点最吸引你？请分享一下你的看法。

5.黄山奇石与黄山地理环境的关系

（1）现在我们来探讨一下黄山奇石与黄山地理环境的关系。请同学们找出课文中讲述这方面内容的部分。

（2）请一位同学朗读这部分内容，其他同学认真倾听，思考黄山奇石与黄山地理环境的关系。

（3）同学们，你们认为黄山地理环境对黄山奇石的形成有哪些影响？请发表你的观点。

6.总结全文

（1）通过对课文的学习，我们已经了解了黄山奇石的成因、特点和与黄山地理环境的关系。

（2）请同学们用自己的语言概括一下黄山奇石的主要特点。

（3）最后，让我们一起欣赏一首关于黄山奇石的诗歌，感受黄山奇石的魅力。

7.课后作业

（1）请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于黄山奇石的短文，要求150字左右。

（2）课下收集关于黄山奇石的其他资料，下节课与同学们分享。

（3）同学们，这节课我们就学习到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，感受大自然的神奇与美好。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）黄山奇石的种类：介绍黄山奇石的几种主要类型，如灵璧石、太湖石、昆石等，以及它们的特点和形成过程。

（2）黄山奇石的传说故事：分享一些关于黄山奇石的传说故事，如“猴子观海”、“仙人指路”等，让学生了解黄山奇石背后的文化内涵。

（3）黄山地理环境：详细介绍黄山的地理位置、气候特点、植被分布等，帮助学生更好地理解黄山奇石的形成背景。

（4）黄山旅游攻略：提供一份黄山旅游攻略，包括黄山的主要景点、旅游路线、住宿餐饮等信息，为