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（教学设计）一年级上册科学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：一年级上册科学

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习青岛版一年级上册科学课程中的“认识自然界的动植物”章节，通过观察、描述和分类自然界中的动植物，培养同学们的观察能力和科学素养。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、提问、探索的方法，对自然界中的动植物进行科学探究。

2.理解概念：帮助学生理解动植物的基本特征，能够区分不同类型的动植物。

3.思维品质：训练学生运用比较、分类的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。

4.科学态度：激发学生对自然界的好奇心，培养尊重生命、热爱自然的科学态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.动植物的基本特征识别。

2.动植物的分类方法。

难点：

1.学生对动植物特征的理解和记忆。

2.学生运用分类方法时的逻辑思维。

解决办法：

1.利用实物或图片展示，让学生直观地观察动植物的特征，通过互动提问，引导学生用自己的语言描述这些特征。

2.设计简单易懂的分类游戏，如卡片匹配，让学生在游戏中学会如何根据特征将动植物分类。

3.采用分组合作的方式，让学生在小组内讨论并共同完成分类任务，增强他们的合作