第5课 中国古代官员的选拔与管理 教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第5课中国古代官员的选拔与管理教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课中国古代官员的选拔与管理教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

设计思路

本节课围绕中国古代官员的选拔与管理这一主题，结合2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理教材内容，以生动有趣的教学方式引导学生了解古代官员选拔制度的发展演变及其对社会治理的影响。课程设计注重知识传授与能力培养相结合，通过案例分析、小组讨论等方法，帮助学生深入理解官员选拔制度的核心要素，提高学生的历史思维能力和综合素质。

核心素养目标

培养学生对国家制度与社会治理的历史认识，提升历史思维和批判性思维能力，使学生能够理解中国古代官员选拔制度的变迁及其对社会发展的影响。通过本节课的学习，学生将能够：

1.分析和归纳不同时期官员选拔制度的特点与作用。

2.探讨官员选拔制度与国家治理效能的关系。

3.增强对历史变迁的洞察力和对当代国家治理的思考。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在previous学习中已经了解了古代中国的政治制度，包括封建制、郡县制等基本概念，以及古代社会的基本治理结构。此外，学生还接触过一些关于科举制度的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对了解古代社会运作机制表现出浓厚兴趣，尤其是对官员选拔制度的演变感兴趣。学生在分析历史事件和制度方面具有一定的逻辑思维能力，喜欢通过案例研究和讨论来深入理解历史现象。他们更倾向于互动式和探究式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对古代官员选拔制度的细节和变迁理解不够深入，可能难以把握各个时期制度的独特性。

-分析制度变迁对社会治理的影响时，可能缺乏足够的背景知识和历史思维能力。

-在进行批判性思考时，可能难以将古代制度与现代社会治理联系起来，理解其历史意义和现实意义。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解古代官员选拔制度的历史背景、发展过程和主要特点，为学生提供基础理论知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨不同时期官员选拔制度的优缺点，以及对社会治理的影响。

3.案例分析法：分析具体历史案例，如科举制度的实施效果，引导学生深入理解官员选拔制度的实际运作。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT等软件展示历史资料和图表，增强学生对官员选拔制度变迁的直观感受。

2.教学视频：播放相关历史纪录片或讲座，帮助学生更好地理解课程内容。

3.网络资源：利用互联网资源，如在线数据库和历史论坛，供学生进行课后延伸学习和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果你生活在古代，你想通过哪种方式成为官员？”这一问题引入，激发学生对官员选拔制度的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已学习的古代中国政治制度，如封建制、郡县制，为官员选拔制度的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解古代官员选拔制度的历史背景，从世官制到军功爵制，再到科举制的演变过程及其特点。

-举例说明：以具体的朝代为例，如唐代的科举制度，说明选拔制度的运作方式及其对社会的影响。

-互动探究：将学生分组，讨论不同时期官员选拔制度的优劣，引导学生思考其对国家治理的作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一个简单的古代官员选拔程序，并解释其设计的理由。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，帮助学生理解官员选拔制度的核心要素，并提供必要的资料支持。

4.拓展延伸（约15分钟）

-学生展示：邀请几组学生分享他们的设计成果，其他学生进行评价和讨论。

-总结提升：教师总结古代官员选拔制度的发展趋势及其对现代社会治理的启示，强调历史与现实的联系。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师概括本节课的主要内容，强调官员选拔制度在中国历史上的重要地位。

-学生反馈：学生分享本节课的学习心得，教师给予评价和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生查阅相关资料，撰写一篇关于古代官员选拔制度对现代社会治理启示的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国历代政治得失》（钱穆）：深入分析中国古代政治制度，包括官员选拔与管理制度的变迁。

-《科举制与中国文化》：探讨科举制度对中国文化、教育和社会的影响。

-《中国通史》（少年彩图版）：以图文并茂的形式，介绍中国古代官员选拔制度的发展过程。

-《古代中国的社