高中体育与健康人教版全一册 《篮球双手胸前传接球》教学设计.docxVIP

高中体育与健康人教版全一册《篮球双手胸前传接球》教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

高中体育与健康人教版全一册《篮球双手胸前传接球》教学设计，本节课主要介绍篮球基本技术之一——双手胸前传接球。教材从传接球的基本动作要领、技术要点、练习方法等方面进行阐述，旨在帮助学生掌握正确的传接球技巧，提高篮球运动水平。内容紧密联系实际，强调动作规范与练习方法，符合高中生的生理和心理特点，有助于激发学生对篮球运动的兴趣。

核心素养目标

培养学生勇敢顽强、积极进取的精神风貌，提高学生在篮球运动中的团队协作能力和竞技水平，通过双手胸前传接球技术的学习，增强学生的动作协调性与准确性，促进学生身心健康和个性的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则和简单的篮球技能，如运球、投篮等，对篮球运动有一定的了解和基础。

2.学生的学习兴趣较为浓厚，尤其是在篮球运动方面，他们通常愿意参与实践，喜欢在团队中协作。学生的能力各不相同，有些学生可能具有较强的运动能力和协调性，而有些学生则可能需要更多的指导和支持。在学习风格上，学生更倾向于通过实践来学习和掌握技能。

3.学生可能在双手胸前传接球技术方面遇到一些困难和挑战，如动作不协调、球的控制不稳定等。此外，对于一些运动基础较弱的学生来说，掌握正确的技术要领可能会更加困难。在教学过程中，教师需要耐心指导，针对不同学生的实际情况进行个性化辅导。

教学资源

-篮球教材

-篮球场地

-足够数量的篮球

-教学视频或动画演示

-秒表

-记分板

-标志物

-教学海报

-班级管理软件

-移动教学设备（如平板电脑、智能手机）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段精彩的篮球比赛双手胸前传接球的集锦视频，引发学生对篮球运动的兴趣，并提出问题：“在篮球比赛中，为什么准确的传接球技术如此重要？”随后，教师简要介绍双手胸前传接球的基本要领，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解双手胸前传接球的动作要领，包括站位、持球、传球和接球的姿势。

-示范正确的传接球动作，并强调传球时的力度和准确性。

-分析传接球中常见的错误，如手臂用力不当、传球不准确等，并提供改进方法。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作偏差。

-设置不同距离的传接球练习，让学生逐渐增加传球的难度。

-进行传接球比赛，鼓励学生在实战中运用所学技巧，提高传接球的实战能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-讨论传接球时如何更好地控制球的力度，学生可能会提到“通过手腕的力量控制”、“传球前的预判”等方法。

-探讨在实战中如何灵活运用双手胸前传接球，学生可能会提到“根据队友的位置和对方防守情况进行调整”、“利用假动作迷惑对手”等策略。

-分析传接球失误的原因，学生可能会提到“注意力不集中”、“传球时机不当”等问题，并提出相应的解决措施。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师带领学生回顾本节课所学内容，重点强调双手胸前传接球的动作要领和实战中的应用。教师通过提问方式检验学生对重难点的掌握情况，如“传接球时如何保持准确性？”、“在比赛中如何选择传球时机？”等。最后，教师对学生的表现给予积极评价，并布置课后练习任务，以巩固所学技能。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握双手胸前传接球的动作要领，传球时能够准确控制球的力度和方向，接球时能够稳定控制球，减少了传球失误的情况。

2.动作协调性：通过系统的训练，学生的动作协调性得到了提高，传球和接球动作更加流畅，身体协调性得到了加强。

3.团队协作：学生在实践活动中学会了在团队中配合，通过传接球与队友进行有效沟通，提升了团队协作能力和集体荣誉感。

4.竞技水平：学生在实战中能够灵活运用双手胸前传接球技术，提高了篮球比赛的竞技水平，增强了比赛的观赏性和竞争性。

5.自我认知：学生通过学习双手胸前传接球技术，增强了对篮球运动的理解和自我认知，能够自我发现并纠正错误，提高了自主学习能力。

6.心理素质：在练习和比赛中，学生面对挑战时能够保持冷静，克服困难，增强了心理素质和抗压能力。

7.健康意识：学生通过篮球运动，增强了对健康生活方式的认识，提高了日常锻炼的积极性，促进了身心健康。

8.规则理解：学生通过学习篮球传接球技术，对篮球比赛的规则有了更深入的理解，能够在比赛中遵守规则，公正竞技。

9.运动兴趣：学生对篮球运动的兴趣得到了激发，愿意在课后进行更多的篮球练习，培养了良好的运动习惯。

10.社交技能：学生在篮球活动中与队友和教练的互动，提高了社交