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综合实践教学管理办法（试行）

第一章总则

第一条综合实践教学是学校教育教学体系的重要组成部

分，是体现能力为重、工学结合、校企合作共育人才的重要环节。

为保证学校综合实践教学秩序，实现管理科学化、规范化，不断

提高综合实践教学质量和管理水平，提高人才培养质量，特制定

本办法。

第二章组织机构及职责

第二条学校成立综合实践教学工作领导小组，分管副校长

担任组长，教务处处长担任副组长，成员由学生工作部、财务处、

教务处、现代教育技术中心、后勤处、宣传部及二级学院的相关

负责人组成。

1.负责全校综合实践教学管理工作，贯彻落实教育厅等上级

部门的指导性文件精神，制定、修改学校综合实践教学管理办法；

2.协调解决综合实践教学过程中出现的问题，抽查相关工作

开展情况；

3.组织综合实践教学管理工作经验交流；

4.按规定向上级部门汇报全校综合实践教学情况。

第三条各二级学院成立本单位工作领导小组，由二级学院

主要负责人担任组长，实践教学管理和学生管理分管领导担任副

组长，主要成员由专业主任、专业教师、辅导员、教学秘书以及

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行业企业专家等组成。

1.指导各专业甄选、建立校外实践基地，协调做好校外实践

教学单位的建设；

2.统筹安排校内指导教师到学生实践企业进行现场管理和

指导（可分片区组成协作组，轮流安排），并加强对校内指导教

师在实践现场管理指导工作的考核与工作量的认定；

3.根据本学院各专业学生综合实践教学的实际安排，制定学

生管理细则，加强学生的日常管理和安全教育，实行定期检查报

告制度，通过多种形式及时掌握学生思想动态、动向，保障学生

的安全；

4.收集汇总、审核各专业综合实践教学文件资料，包括各专

业的综合实践教学计划(方案)、学生实践信息汇总表、实践单位

统计、综合实践教学工作总结等；

5.做好实践过程质量监控工作，包括对各专业综合实践教学

的内容和形式进行审核;对实践过程和现场指导进行抽查或巡

查，对实践任务的完成进度进行监控；

6.组织综合实践教学总结交流活动，听取各专业的问题与困

难；

7.按照学校的相关标准，做好各项经费预算。做好指导老师

的各项劳务费，认真统计各项费用，及时完成报账手续，经费从

各二级学院学生实习经费列支。

第三章工作内容

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第四条综合实践教学包含综合实践1和综合实践2，侧重

于训练和检验学生对专业知识的综合应用能力。

综合实践1项目是基于专业基础理论和技术技能，参照复杂

工程（工作）问题的解决过程，强化训练学生理论综合运用和实

际架构能力，各专业要根据专业培养目标和课程要求，有计划地

组织学生以获取感性知识、技能训练，培养分析问题和解决问题

的实践能力。综合实践1可以根据专业实际情况在校内或校外进

行，时间1个月左右。

综合实践2项目是在真实生产环境或应用场景中训练学生

专业能力的综合形成和现场应用，各学院要采用“校内导师+校

外导师”双元指导模式，将线下双师指导与线上教学管理相结合，

在以各二级学院提供的校外实践基地或合作企业的岗位为主进

行实践，鼓励在实践岗位集中的企业中以工程项目团队形式（小

组联合）完成相关项目；学生可根据专业特点自主选择实践单位，

确保综合实践2有序开展。综合实践2以校外实践教学为主，时

间3个月左右。

第五条各二级学院组织学生开展综合实践教学要注意结合

专业特点、学生的生活经验、知识水平及已有的学识能力等，发

挥校企合作企业、基地的作用，落实“真企业、真项目、真团队、

真方案、真结果、真应用”的“六真”实践要求，引导学生理解

一个工程项目的目标与任务、技术与方案、实施与管理等工作流

程及其主要工作内容，理解团队分工与合作及本人作为成员的作

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用，掌握在项目中提炼问题、分析问题和解决问题的方法和能力。

第四章工作要求

第六条各专业主任须制定综合实践教学计