Unit 6 Useful numbers Part B Let’s learn Listen and chant表格式教案 2024年秋人教PEP英语三年级上册.pdf

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第五课时PartB（Let’slearnListenandchant）

授课名称

Unit6Usefulnumbers

PartB（Let’slearnListenandchant）

语篇分析

What主题意义主要内容

本篇课文主要是关于词汇的学习课，“Let’slearn”部分通过WuBinbin和

ChenJie在商店购物的场景，展示了一组简单对话，然后集中呈现6~10的数字

英语词汇，每个数字单词都搭配了相应的数字示意，帮助学生直观地理解其含义。

“Listenandchant”部分则是与所学数字相关的听力练习，包括数字的吟唱，以

及句子的理解等内容。通过听取录音中的指令，学生需要对数字做出正确的动作

反应。

How文体结构语言特点

课文“Let’slearn”以商品价格标签下面对应英语数字单词呈现，直观展示

数字所代表数量多少的概念。单词的排列按照数字的大小顺序，便于学生记忆和

对比。“Listenandchant”由若干个与数字相关的顺口溜句子组成，学生可以先

从简单的数字听辨开始，逐渐过渡到包含数字句子的理解。循序渐进，以提高操

练的效率，为语言输出奠定一定的基础。

Why语篇意图语篇价值

通过对本课的学习，帮助学生扩充数字词汇量，掌握更多数字的英语表达，

为后续10以上数字的学习打下基础。让学生熟悉不同数字的发音特点，提高听

力和口语的准确性。通过听力练习，锻炼学生的听力理解能力，培养他们从听力

材料中获取关键信息的能力。促进学生将所学数字词汇应用到实际交流中，提高

语言的综合运用能力。学生在学习数字的过程中，需要进行数量的认知和比较，

有助于培养他们的逻辑思维和数字敏感度。听力练习中的动作表演能够锻炼学生

的思维敏捷性和灵活性。

教学目

1.学生能够准确理解和认读“Let’slearn”中所教授关于数字的新词汇“seven，

eight，nine”。能够在模拟的购物场景下，懂得使用售货员告诉顾客多少钱的简

单句子，以及顾客做出回应的句子“Hereyouare.”。（学习理解）

2.学生能够熟练、准确地读出所学数字词汇，并能根据听到的数字迅速做出反应。

能够在实际情境中，运用所学数字词汇进行简单的数量描述。能够听懂“Listen

andchant”部分中与数字相关的简单指令，能理解句子所表达的含义，并能根据

英语句子做出相应的动作。（应用实践）

3.学生能够结合已学数字知识和生活经验，创造性地运用数字词汇编写简单的对

话或故事。能够在不同的主题和场景中，灵活运用数字词汇进行交流和表达，如

在超市购物时计算价格等。（迁移创新）

教学重点及难点

教学重点：在听、说、认、读的活动中，熟练掌握单词seven、eight、nine的词

形和意义，并能正确发音和拼写；仔细观察教材上的图片，能用英语正确说出它

们的数量。

教学难点：能跟着韵文一起说和唱，听懂韵文意思，并跟着韵文内容模仿相应的

动作。

教学过程

教学目标学习活动效果评价

1.学生能够准确理解1.教师检查上节课布置的课后作教师检查学生完成

和认读“Let’slearn”中业落实情况，并请几组学生上台情况，并根据作业表

所教授关于数字的新表演所创编的对话。现，给予评价和表

词汇“seven，eight，2.播放一首前面课时学过的，与扬。

nine”。能够在模拟的购数字相关的简单英文歌曲，让学教师根据学生上课

物场景下，懂得使用售生跟着歌曲一起唱，同时做一些的气氛，合理使用新

货员告诉顾客多少钱