第12章 专题7 人体的神经系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（苏教版）.docx

第12章专题7人体的神经系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（苏教版）

主备人

备课成员

设计思路

结合七年级学生的认知水平及苏教版生物教材的特点，本节课旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生理解人体神经系统的组成和功能。课程设计以学生为中心，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实验探究，激发学生的兴趣，培养其观察能力和科学思维能力。课程内容紧密围绕教材第12章专题7，确保与课本的关联性和知识的实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。通过学习人体神经系统的结构和功能，学生将形成对人体生理现象的初步认识，培养对生命现象的探究兴趣。同时，通过实验设计和数据分析，提高学生的观察能力和逻辑推理能力，培养其科学思维。此外，引导学生关注神经系统的健康，增强自我保健意识，形成积极向上的生活态度。

学情分析

七年级学生正处于生理和心理快速发展的阶段，对生物学科充满好奇心。在知识层面，学生已经具备了一定的生物学基础，了解过细胞结构和植物的基本组织，但对人体神经系统的认识尚浅。在能力方面，学生具备初步的观察、实验操作能力，但科学探究和数据分析能力尚需提升。

在素质方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展中，需要通过具体实例和实验来加深理解。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这可能会影响他们对神经系统复杂性的理解和掌握。

学生对课程学习的兴趣往往来源于直观、生动的教学内容，因此，本节课的教学设计需要充分考虑到学生的实际情况，通过引入生活实例和互动实验，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《苏教版生物七年级下册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-神经系统模型或图示

-神经元细胞结构图

-实验材料（如神经冲动传导实验所需用品）

-教学PPT

-互动式在线学习平台

-教学视频片段

-实验操作指导手册

-课堂讨论引导问题清单

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场引入：利用一段关于人体神经系统重要性的短视频，激发学生的兴趣。

-提出问题：邀请学生思考并分享他们对神经系统的初步了解，如“你们知道神经系统是如何工作的吗？”

-设定目标：告知学生本节课的学习目标，即了解神经系统的组成和功能。

2.讲授新课（用时20分钟）

-神经系统的组成（用时5分钟）

-展示神经系统模型，介绍中枢神经系统和周围神经系统的组成。

-利用PPT展示神经元结构图，讲解神经元的基本组成和工作原理。

-神经系统的功能（用时5分钟）

-通过互动问答，让学生举例说明神经系统在生活中的作用。

-讲解神经冲动传导的过程，通过动画演示加深学生理解。

-神经系统的健康（用时5分钟）

-讨论不良生活习惯对神经系统的影响。

-强调保持神经系统健康的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）

-学生分小组，根据所学内容讨论神经系统在人体中的作用。

-每组选代表分享讨论成果。

-实践操作（用时5分钟）

-学生分组进行神经冲动传导实验，观察并记录实验结果。

-教师引导分析实验数据，解释神经冲动传导的原理。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问环节（用时2分钟）

-教师提问：“请一位同学总结一下神经系统的组成。”

-学生回答后，教师给予反馈和补充。

-互动讨论（用时3分钟）

-教师提出问题：“如何保护我们的神经系统？”

-学生自由发言，教师总结并强调关键点。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结环节（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调神经系统的功能和健康。

-拓展环节（用时3分钟）

-教师布置课后作业，要求学生调查日常生活中对神经系统有益或有害的行为，下节课分享。

-结束语

-教师鼓励学生将所学应用于生活，培养健康的生活习惯。

本节课的教学过程设计注重激发学生的兴趣，通过实验和讨论等多种形式，增强学生的实践操作能力和科学思维能力，同时紧扣教学重难点，促进学生核心素养的提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《人体神经系统的奥秘》：一本介绍神经系统结构与功能的科普书籍，适合初中学生阅读，帮助深入理解教材内容。

-《神经科学入门》：一本神经科学基础教材，适合对生物学有更深入兴趣的学生，涵盖更多神经科学领域的知识。

-神经系统虚拟实验室：在线互动实验平台，学生可以在虚拟环境中进行神经系统相关的实验操作，加深对知识点的理解。

-神经系统疾病案例分析：收集一些神经系统疾病的案例，如帕金森病、阿尔茨海默病等，让