《把握古今词义的联系与区别》名师教学课件（第1课时）.pptxVIP

《把握古今词义的联系与区别》;自主探究，讨论展示;梳理归纳一词多义的现象；提高对词义的准确理解能力；培养随时对词语进行梳理的良好的语言习惯。;第一课时;导入一;译文：邹忌身高八尺多，形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美）……第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”;导入;导入二;自主探究讨论展示;2.活动预设一：古今异义解释;词语;3.活动预设二：古今异义类型;;（2）词义范围的缩小;（3）词义发生转移;颜色;