第1章 第2节 课时2 库仑定律的综合问题2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(粤教版2019).docx

第1章 第2节 课时2 库仑定律的综合问题2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(粤教版2019).docx

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第1章第2节课时2库仑定律的综合问题2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(粤教版2019)

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:本节课将深入学习库仑定律,包括库仑定律的定义、表达式、适用条件,以及库仑定律在解决实际物理问题中的应用。具体涵盖粤教版2019年高中物理必修第三册第1章第2节“库仑定律的综合问题”。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与学生在之前章节中学过的电荷、电场、电场强度等知识有密切联系。通过复习这些知识点,帮助学生更好地理解库仑定律,并运用库仑定律解决实际问题。

核心素养目标

培养学生物理学科的科学思维和科学探究能力,通过学习库仑定律,使学生能够运用物理知识解释电荷间的相互作用,提高解决复杂物理问题的能力。同时,培养学生的学习兴趣和科学态度,增强学生的创新意识和团队协作精神,为终身学习和未来职业发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点:理解库仑定律的表达式及其适用条件,掌握库仑定律在解决物理问题中的应用。

难点:1.库仑定律在不同情境下的应用,特别是在涉及多个电荷的复杂系统中。

2.理解并计算电荷分布不均匀时的电场强度。

解决办法:

1.对于库仑定律的理解和应用,通过设计实例分析和问题解答,让学生在实际操作中熟悉公式,并理解其在不同情境下的应用。例如,通过计算两个点电荷之间的力,进而推广到多个电荷系统的计算。

2.对于电荷分布不均匀时的电场强度计算,通过图示和动画演示,帮助学生形象地理解电荷分布对电场的影响,并通过逐步引导的方式,让学生学会如何分段计算电场强度,最终达到解决问题的目的。同时,组织小组讨论,让学生在合作中加深理解,突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方法,通过案例研究和问题驱动的教学策略,引导学生深入理解库仑定律。具体活动包括:1.进行电荷间作用力的实验演示,让学生直观感受库仑定律的应用;2.分组讨论库仑定律在不同条件下的应用问题,促进生生互动和思维碰撞;3.利用多媒体教学工具,如动画和视频,展示库仑定律的动态效果。通过这些方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对库仑定律的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道电荷之间的相互作用力是如何计算的吗?这与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于静电现象的图片或视频片段,让学生初步感受电荷间作用力的普遍存在和重要性。

简短介绍库仑定律的基本概念和其在电学领域的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.库仑定律基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解库仑定律的基本概念、适用条件及其表达式。

过程:

讲解库仑定律的定义,包括其描述的电荷间作用力的性质。

详细介绍库仑定律的表达式和适用条件,使用板书或PPT展示公式和示意图帮助学生理解。

3.库仑定律案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解库仑定律的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的库仑定律应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解库仑定律在不同情境下的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用库仑定律解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论库仑定律在未来的可能发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与库仑定律相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对库仑定律的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调库仑定律的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括库仑定律的基本概念、适用条件、案例分析等。

强调库仑定律在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用库仑定律。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于库仑定律在实际应用中的短文或报告,以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《电磁学导论》第四章“库仑定律与静电场”,深入了解库仑定律的数学推导和物理背景。

-《物理学报》关于库仑定律在不同介质中应用的专题论文,探讨库仑定律在

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