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校本课程《数学与生活》教学活动
设计方案
（2024-2025学年第一学期）
平顶山市实验中学数学组
一、课程简介
教程名称：《数学与生活》
本课程为北师大版数学教科书的扩展，该教材是对教科书知识的补充与扩展，能够丰富学生的知识面，扩大学生思维的空间，激发学生的学习兴趣和对物理问题的关注，为学生创设探索和交流的机会。本课程既有中国古代人们发现并运用物理知识的简介，也有当今中国对世界科学史的贡献介绍，还有当代科技前沿的描述。使学生充分了解我国科学技术的发展和对世界的贡献，培养学生的科学精神和爱国主义精神。
二、课程目标
1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生的需要，促进学生的发展。激励同学们认真研究生活，并在研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。
2、通过提供信息资源，创设情境，进行课堂教学及课后活动，引导学生认识物理与生活的关系。掌握探究问题的方法，学会素材收集整理，学会原理分析，提高处理信息的能力和解决问题的能力。
3、积极营造探究学习的氛围，培养学习兴趣，学好这门课。
4、在班集体中敢于表达自己的想法和意见，会与同学合作。
三、教学内容
第一阶段(七年级)
学生学数学、用数学意识的培养
第一讲:数学PARTY(1课时）
第二讲:一个小数点与一场大悲剧(1课时)
第三讲:队列操练中的数学(1课时)
第四讲:立方体的影子(1课时)
第五讲:建立一元-次方程的模型解决实际问题(1课时)
第六讲:股市中的数学(1课时)
第七讲:7.打折销售(1课时)
第八讲:制作长方体形状的包装盒(1课时)
第九讲:七巧板(1课时)
第十讲:瓷砖的铺设(1课时)
第十一讲:生活中的轴对称(1课时)
第十二讲:三阶幻方(1课时)
第十三讲:对平均数等数说三道四(1课时)
第十四讲:心率与年龄(1课时)
第十五讲:学习习惯巧测试(1课时)
第十六讲:文学中的数学游戏(1课时)
第二阶段(八年级)
学生学数学、用数学能力的培养
第一讲:几何就在你身边(1课时)
第二讲:巧用数学看现实(1课时)
第三讲:商品调价中的问题(1课时)
第四讲:九树十行问题(1课时)
第五讲:全等三角形的应用(测内径、平分角的仪器)(1课时)第六讲:勾股定理的应用(1课时)
第七讲:分式方程的应用(2课时)
第八讲:趣味数学题，数学典故(5课时)
第九讲:黄金分割的应用(1课时)
第十讲，设计轴对称与中心对称图案(1课时)
第十一讲:高建筑物的高度的测量方法(1课时)
第三阶段(九年级)
学生学数学、用数学综合能力的培养
第一讲:一元二次方程及分式方程在生活中的应用(建模)(3课时)
第二讲:函数在生活中的应用(利用数学模型解决最优化问题)(3课时)
第三讲:解直角三角形在生活中的应用(测量不能达到顶部或底部的物体的高(2课时)
第四讲:统计知识在生活中的应用(2课时)
镶嵌(2课时)
第六讲:数学综合题(4课时)
四、校本课程课程安排表
班级
上课时间
地点
任课教师
七（9）班
单周一下午第4节
本班教室
张卫东
九（1）班
双周三下午第4节
本班教室
马源
八（2）班
八（8）班
单周一下午第4节
多媒体教室（两班）
薛亚平
七（9）班
七（6）班
双周四下午第4节
多媒体教室（两班）
张卫东
九（3）班
九（5）班
单周三下午第4节
多媒体教室（两班）
马源
八（9）班
双周四下午第4节
本班教室
薛亚平
五、教学进度表：
第一讲:数学PARTY(1课时）
第二讲:一个小数点与一场大悲剧(1课时)
第三讲:队列操练中的数学(1课时)
第四讲:立方体的影子(1课时)
第五讲:建立一元-次方程的模型解决实际问题(1课时)
第六讲:股市中的数学(1课时)
第七讲:7.打折销售(1课时)
第八讲:制作长方体形状的包装盒(1课时)
第九讲:七巧板(1课时)
第十讲:瓷砖的铺设(1课时)
第十一讲:生活中的轴对称(1课时)
第十二讲:三阶幻方(1课时)
第十三讲:对平均数等数说三道四(1课时)
第十四讲:心率与年龄(1课时)
第十五讲:学习习惯巧测试(1课时)
第十六讲:文学中的数学游戏(1课时)
第二阶段(八年级)
学生学数学、用数学能力的培养
第一讲:几何就在你身边(1课时)
第二讲:巧用数学看现实(1课时)
第三讲:商品调价中的问题(1课时)
第四讲:九树十行问题(1课时)
第五讲:全等三角形的应用(测内径、平分角的仪器)(1课时)第六讲:勾股定理的应用(1课时)
第七讲:分式方程的应用(2课时)
第八讲:趣味数学题，数学典故(5课时)
第九讲:黄金分割的应用(1课时)
第十讲，设计轴对称与中心对称图案(1课时)
第十一讲:高建筑物的高度的测量方法(1课时)
第三阶段(九年级)
学生学数学、用数学综合能
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